歌鉴赏题的命题规律及解题思路.ppt

诗歌鉴赏题的命题规律及解题思路; 关于高考试卷诗歌鉴赏题，考纲的要求是：;第一种模式：分析诗歌意境;常见的意象及其含义;常见的意象及其含义;常见的意象及其含义;常见的意象及其含义;常见的思想感情（基调） 类型:;第一种模式：分析诗歌意境 ;答题示例： 绝句二首(其一) 杜甫  迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”“三年饥走荒山道”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂之时。 提问：此诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 ;第二种模式：分析表达技巧;表达技巧: 包括表现手法：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、以情驭景、托物言志、托物寓理、衬托（正、反）、点面结合、虚实结合、抑扬、白描、用典。 常见的修辞：比兴、拟人、借代、夸张、设问、反问、双关等。;第二种模式：分析表达技巧;答题示例： 早 行  陈与义  露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 提问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？;第三种模式：分析诗歌语言;语言风格一般可表述为： ;第三种模式：分析诗歌语言;答题示例：  春 怨  金 昌 绪  打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 　　 提问：请分析此诗的语言特色。;第三种模式：分析诗歌语言（二）炼字题;答题示例： 南 浦 别 白 居 易  南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 　　提问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？;第四种模式：分析思想内容;答题示例：  行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 注：此诗写于安史之乱和长安被陷之时。 提问：“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思 想感情？是怎样表现的？;练习(一);练习(二);诗歌鉴赏答题的基本模式： 鉴赏形象：引述词语+分析特点+体味暗示或情感+关联主题 鉴赏语言风格：语言特点+表现情感+具体分析 鉴赏“炼字”：引述关键词语+分析用法用意+表达效果 鉴赏修辞方法：辞格类别+辞格内容+一般作用+特殊作用（主旨和情感） 赏析表达方式：表达方式名称+具体内容+思想感情 赏析表现手法：手法名称+具体内容+艺术效果 赏析思想感情：描述内容+表现情感 概括评价内容：诗歌类别+抒写内容+运用手法+抒发情感+评价观点 ;鉴赏术语 形象方面：生动、活泼、鲜明、优美、绚丽、明丽、雄奇、峻峭、险峻、雄伟、柔美、明媚、萧瑟、萧条、寂静、清冷、清幽、灿烂、凄冷、凄清、寥廓、辽阔、浩渺等。 语言方面：清新、朴素、雅致、平实、华丽、通俗、幽默、活泼、庄重、简约、简洁、精练、凝练、洗练、含蓄、明快、诙谐等。 表达技巧：渲染、铺垫、铺陈、烘托、衬托、对比、象征、照应、白描、工笔、直抒胸臆、间接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、虚实相生、动静结合等。 思想感情：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之愉悦、归耕隐居之快乐、黑暗官场之悲苦、离别思念之愁绪、贬官谪居之惆怅、 时光易逝韶光不再之悲凉;谢 谢 观 赏