广州市职高13-14学年高二年级下学期数学期中模拟考试试题一（含答案）.docVIP

数学试题 第I卷 (填空题) 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分. 不需要写出解答过程，请把答案 1.已知集合则 . 2．已知命题：“，”，请写出命题的否定: .w. 3. 设复数，则 . 在等比数列中,若,则的值是 . 满足则的最小值是 . 6．设的三个内角,所对边的长分别是,，且，那么 . 若,,，则向量与的夹角为 . 在处的切线方程是 . 9.函数的图象如图所示，则 . 10. 方程的根的个数为 . 11. 已知函数,若，则实数的取值范围是 . 12．设分别是的斜边上的两个三等分点，已知,则 . 13. 不等式对任意恒成立,则实数的最大值为 . 14. 已知，若实数满足，则的最小值是 . 第II卷（解答题） 二、解答题：本大题共6小题，共90分.请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 15. （本小题满分14分）中，三内角成等差数列。 （1）若，，求此三角形的面积； （2）求的取值范围。 16．（本小题满分14分），,，，，为正实数. (1) 若，求的值; (2) 若，求的值; (3) 当时，若,求的最小值. 18. （本小题满分1分）第天的销售价格（元∕百斤），一农户在第天农产品的销售量（百斤）。 （1）求该农户在第7天销售农产品的收入； （2）问这20天中该农户在哪一天的销售收入最大？ 19.（本小题满分1分）的前项和，且满足：，． （1）求数列的通项公式； （2）若,是某等比数列的连续三项，求值； （3）是否存在常数，使得数列为等差数列，若存在，求出常数；若不存在，请说明理由. 答案 一、填空题： 二、解答题： 15．解：因为成等差数列，所以 （Ⅰ）由， 即，得， …………………………………………5分 所以△的面积；…………………………………………7分 16. 解（1），， . (2) ,, , . (3) 当时,, . 则 =, . 【说明】本题考查向量的平行、垂直、向量模，基本不等式，由课本题改编. 又EF∥BD，所以EF⊥AC，EF⊥PO. ………………………10分 又，平面PAC，平面PAC， 所以EF⊥平面PAC.……………………………………………………………………12分 因为EF平面PEF，所以平面PEF⊥平面PAC.………………………………………14分 18. ⑴由已知第7天的销售价格，销售量. ∴第7天的销售收入 (元) . ……………………………………………………（3分天的销售收入为，则.…（6分时，.（当且仅当时取等号）∴当时取最大值.………………………………（9分时，.（当且仅当时取等号）∴当时取最大值. …………………………（12分，∴第2天该农户的销售收入最大. …………………………（13分7天的销售收入2009元；⑵第2天该农户的销售收入最大. …………（14分1）解：为等差数列，∵， 又，∴，是方程的两个根 又公差，∴，∴，. ∴ ∴ ∴.…………5分 （2）由,是某等比数列的连续三项，， 即 ， 解得. （3）由(1)知，, 假设存在常数，使数列为等差数列， 【法一】由， 得, 解得. ,易知数列为等差数列. 【法二】假设存在常数，使数列为等差数列，由等差数列通项公式可知， 得恒成立，可得. ,易知数列为等差数列. 【说明】本题考查等差、等比数列的性质，等差数列的判定，方程思想、特殊与一般思想、待定系数法. 当时，，该图象可由奇函数的图象向 右平移一个单位得到， 可知函数图象的对称中心为（1，0）. （2）, 令，则为两实根. ,. = = , 点在第四象限, 得： . （3）由（2）得点， 又 =，所以点也在函数的图象上. 【法一】设为函数的图象上任意一点， 关于的对称点为 而 =. 即在函数的图像上. 所以，为函数的对称中心. . 为奇函数， 对称中心为. 把函数的图象按向量 平移后得的图象， 为函数的对称中心. 【说明】本题考查函数的奇偶性，函数图像平移，图象对称性，考查化归转化思想及运算能力. 2