江西省南昌市第二职业中学高一年级下学期语文期中考试卷.docVIP

江西省南昌市第二职业中学高一年级下学期 语文期中考试卷 郭 兴 本试卷为语文分层教学达级目标形成性试卷。五大题中分必答题和选答题二部分。其中第一三四五为必答题，即ABC三个层面的学生必须作答。第二大题现代文阅读部分为选答题，其中C层面的学生完成（一）（二）题阅读;B层面的学生完成（二）（三）题阅读；A层面的学生完成（三）（四）题阅读。 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点字注音没有错误的一组是（ ） A贬谪（dí） 侥（jiǎo）幸 蔚（wèi）然成风 B骨（gū）现在我回忆这儿时的事，真是常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘、和诸姊，都像童话里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我仔细想想觉得不好：养蚕做丝，在生计上原是幸福的，然其本身是数万的生灵的杀虐！所谓饲蚕，是养犯人；所谓缫丝，是施炮烙！原来当时这种欢乐与幸福的背景，是生灵的虐杀！早知如此，我决计不要吃他们的桑葚，枇杷，和软糕了。近来读《西青散记》，看到里面有两句仙人的诗句：“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车，而尽赦天下的春蚕的性命！  我七岁上祖母死了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姊弟相继死亡，家道衰落了，我的幸福的儿时也过去了。因此这件回忆，一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 1..给下列的字注音。（4分） 和＿＿＿ 壑＿＿＿ 潜＿＿＿ 嫠＿＿＿ 2.解释下列的字。（2分） 予＿＿＿ 绝＿＿＿ 3.找出选段中的比喻句和对偶句。（2分） 比喻句： 对偶句： 4.归纳这一段的段意。（2分） 答： 四、应用文写作（10分） 小明因被狗咬伤，不能到校上课。请你以他的家长身份写一则请假条给他的班主任老师。 要求：格式正确，内容具体，语言通顺得体。 五、作文（40分） 以“玩电脑游戏，利大于弊还是弊大于利”为话题，写一则议论文，要求一事一议，真情实感，论证充分。字数600字左右。 答案 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 二、现代文阅读 （一） 1.写中秋夜等待月亮升起前的急切心情和月亮初升时透过竹帘儿映在穿衣镜上的动人景象。 2. 惊喜，欢愉，兴奋及失望怅惘。 3. 过渡，开启下文 （二） 1.孩子的天性是贪玩、好动，且无所顾忌，所以对孩子来说走跳板，吃零食，变动家里的陈设，都是有趣的事情。成年后，有了许多拘束。此时回忆当年，自然神往，且感到甜美。 2.可以加深文章的内涵。不仅表达了作者的忏悔之意，而且还有了解脱的可能。尽管“发明织藕丝的丝车”是幻想，但这样写，有助于展开作者的情怀，也留给读者无尽的想象空间。 3.复杂而深沉。因为儿时的乐事在记忆中永远是美好的，令人神往。可写此文时，作者早已成年，对人与自然的关系有了新的认识，所以复杂而深沉。 （三） 1.全文的主旨。 2.物质方面的环境污染和道德方面的精神污染。 3.略。 （四） 1.世事难料，事物总需要两方面来看待。挫折，磨难固然是坏事，不利的，但有时也会是好事。可以给事物提供开拓发展的空间。 2.武则天怒贬牡丹的传说，为洛阳牡丹增添了传奇的色彩和人文底蕴。写入文章的开头位置，更增添了文章的情趣，诱使读者更有兴味地读下去。 3.有亲切感，拉近了读者和作者的距离。 三、文言文阅读 1.hè .hè qián lí 2.我的 断 3. 其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 2