江门市第一职中2014对口升学数学一轮复习基础训练:圆的方程.docVIP

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江门市第一职中2014对口升学数学一轮复习基础训练:圆的方程

江门市第一职中2014对口升学数学一轮复习基础训练:圆的方程 一、选择题(每小题6分,共36分) 1.已知圆x2+y2+Dx+Ey=0的圆心在直线x+y=1上,则D与E的关系是(  ) (A)D+E=2      (B)D+E=1 (C)D+E=-1 (D)D+E=-2 2.若曲线C:x2+y2+2ax-4ay+5a2-4=0上所有的点均在第二象限内,则a的取值范围为(  ) (A)(-∞,-2) (B)(-∞,-1) (C)(1,+∞) (D)(2,+∞)3.圆心在直线y=x上,经过原点,且在x轴上截得弦长为2的圆的方程为(  ) (A)(x-1)2+(y-1)2=2 (B)(x-1)2+(y+1)2=2 (C)(x-1)2+(y-1)2=2或(x+1)2+(y+1)2=2 (D)(x-1)2+(y+1)2=2或(x+1)2+(y-1)2=24.已知圆C1:(x+1)2+(y-1)2=1,圆C2与圆C1关于直线x-y-1=0对称,则圆C2的方程为(  ) (A)(x+2)2+(y-2)2=1 (B)(x-2)2+(y+2)2=1 (C)(x+2)2+(y+2)2=1 (D)(x-2)2+(y-2)2=15.圆心在曲线y=(x>0)上,且与直线2x+y+1=0相切的面积最小的圆的方程为(  ) (A)(x-1)2+(y-2)2=5 (B)(x-2)2+(y-1)2=5 (C)(x-1)2+(y-2)2=25 (D)(x-2)2+(y-1)2=25 6.圆x2+y2-2x+6y+5a=0关于直线y=x+2b成轴对称图形,则a-b的取值范围是(  ) (A)(-∞,4) (B)(-∞,0) (C)(-4,+∞) (D)(4,+∞)二、填空题(每小题6分,共18分) 7.过点P(8,4)作圆x2+y2=6的两条切线,切点分别为A、B,O为坐标原点,则△OAB的外接圆方程是      . 8.已知方程x2+y2-2(m+3)x+2(1-4m2)y+16m4+9=0表示一个圆,则实数m的取值范围为     ;该圆半径r的取值范围是     . 9.已知点P在圆C1:x2+y2-8x-4y+11=0上运动,点Q在圆C2:x2+y2-6x-4y+6=0上运动,则|PQ|的最小值为   . 三、解答题(每小题15分,共30分) 10.已知圆C:(x+1)2+y2=8. (1)设点Q(x,y)是圆C上一点,求x+y的取值范围; (2)在直线x+y-7=0上找一点P(m,n),使得过该点所作圆C的切线段最短. 11.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知曲线C由圆弧C1和圆弧C2相接而成,两相接点M,N均在直线x=5上.圆弧C1的圆心是坐标原点O,半径为13;圆弧C2过点A(29,0).(1)求圆弧C2的方程. (2)曲线C上是否存在点P,满足PA=PO?若存在,指出有几个这样的点;若不存在,请说明理由. 【探究创新】 (16分)如图,已知圆O的直径AB=4,定直线L到圆心的距离为4,且直线L垂直于直线AB.点P是圆O上异于A、B的任意一点,直线PA、PB分别交L于M、N点.(1)若∠PAB=30°,求以MN为直径的圆的方程; (2)当点P变化时,求证:以MN为直径的圆必过AB上的一定点. a+b=0,且(,)在x-y-1=0上,解得a=2,b=-2. 5.【解析】选A.设圆心为(a,)(a>0),则 r=≥=, 当且仅当a=1时,等号成立.当r最小时,圆的面积S=πr2最小,此时圆的方程为(x-1)2+(y-2)2=5. 6.【解析】选A.把圆的方程化为标准方程,得 (x-1)2+(y+3)2=10-5a, ∴圆心为(1,-3),r2=10-5a0,∴a2, 由题意得-3=1+2b,∴b=-2, ∴a-b=a+24,故选A. 7.【解析】由题意可得∠PAO,∠PBO均为直角,所以P, A,O,B四点共圆,且该圆以PO为直径,所以△OAB的外接圆方程是(x-4)2+(y-2)2=20. 答案:(x-4)2+(y-2)2=20 8.【解析】将圆方程配方得: (x-m-3)2+(y-4m2+1)2=-7m2+6m+1, 由-7m2+6m+1>0,得m的取值范围是-<m<1; 由于r=≤, ∴0<r≤. 答案:-<m<1  0<r≤ 9.【解题指南】转化为两圆心之间的距离和两圆半径的关系. 【解析】配方得圆C1:(x-4)2+(y-2)2=9, 圆C2:(x-3)2+(y-2)2=7, ∴两圆的圆心分别为C1(4,2),C2(3,2),r1=3,r2=, ∴|C1C2|=1,∴r1-r2|C1C2|r1+r2, ∴两圆相交,故|PQ|min=0. 答案:0 10.【解题指南】(1)可设x+y=t,注意该直线与圆的位置关系即可得出结论;

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