莱州二职专对口升学数学专项训练:命题及其关系、充分条件与必要条件.docVIP

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莱州二职专对口升学数学专项训练:命题及其关系、充分条件与必要条件

莱州二职专对口升学数学专项训练:命题及其关系、充分条件与必要条件 一、选择题 (  )1.下列语句中命题的个数-5Z;π不是实数;大边所对的角大于小边所对的角;是无理数. A.1 B.2C.3 D.4(  )2.下列说法正确的是 A.命题“直角相等”的条件和结论分别是“直角”和“相等” B.语句“最高气温30 ℃时我就开空调”不是命题 C.命题“对角线互相垂直的四边形是菱形”是真命题 D.语句“当a>4时,方程x2-4x+a=0有实根”是假命题 (  ).命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是 A.若f(x)是偶函数,则f(-x)是偶函数B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 (  ).A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 (  )”是“直线相互垂直”的 A.充分必要条件B.充分而不必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件 (  )>0”的 A.充分而不必要条件B.充分必要条件C.必要而不充分条件D.既不充分也不必要条件 (  ). 设l、m是两条不同的直线,α是一个平面,则下列结论正确的是 A.若lm,mα,则lα B.若lα,lm,则mα C.若lα,mα,则lm D.若lα,mα,则lm (  ).已知下列四个命题,其中是真命题的有 命题“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;“相似三角形的周长相等”的否命题; 命题“若m≤1,则x2-2x+m=0有实根”的逆否命题;“若AB=B,则AB”的逆否命题. A. B.C. D. (  ).若命题p的逆命题是q,命题p的逆否命题是r,则q是r的 A.逆命题 B.否命题C.逆否命题 D.以上都不正确 (  ).下列语句中假命题的个数是 3是15的约数;15能被5整除吗?{x|x是正方形}是{x|x是平行四边形}的子集吗?3小于2;矩形的对角线相等;9的平方根是3或-3;2不是质数;2既是自然数,也是偶数. A.2 B.3C.4 D.5 (  ).不等式解集为,则ab值分别为-12,-213.命题“ax2-2ax-30不成立”是真命题,则实数a的取值范围是_[-3,0]. 是的 既不充分也不必要. 15. 给出下列命题其中真命题的序号为_. 命题“若b2-4ac0,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)无实根”的否命题; 命题“ABC中,AB=BC=CA,那么ABC为等边三角形”的逆命题; 命题“若ab0,则0”的逆否命题; “若m1,则mx2-2(m+1)x+(m-3)0的解集为R”的逆命题. p:x1,x2是方程x2+5x-6=0的两根,q:x1+x2=-5,则p是q的充分但不必要条件. .已知命题p:lg(x2-2x-2)≥0;命题q:0x4,若命题p是真命题,命题q是假命题,求实数x的取值范围.x≥4或x≤-1.若a,b,cR,写出命题“若ac0,则ax2+bx+c=0有两个相异实根”的逆命题、否命题逆否命题和.解析:逆命题:若ax2+bx+c=0(a,b,cR)有两个相异实根,则ac0; 否命题:若ac≥0,则ax2+bx+c=0(a,b,cR)至多有一个实根; 逆否命题:若ax2+bx+c=0(a,b,cR)至多有一个实数,则ac≥0. .的不等式对于一切实数都成立”是“” 的 条件.恒成立 . ; q: ().若p是 q的充分而不必要条件,求实数 的取值范围. 解析:? p是 q的充分而不必要条件.设    ; q: ;   所以,,它等价于   所以的取值范围是 . 21.求证:方程ax2+2x+1=0有且只有一个负数根的充要条件为a≤0或a=1. 证明:充分性:当a=0时,方程变为2x+1=0,其根为x=,方程只有一个负根; 当a=1时,方程为x2+2x+1=0.其根为x=-1,方程只有一个负根. 当a0时,Δ=4(1-a)0,方程有两个不相等的根,且0,方程有一正一负根. 必要性:若方程ax2+2x+1=0有且仅有一个负根.当a=0时,适合条件.当a≠0时,方程ax2+2x+1=0有实根,则Δ=4(1-a)≥0,∴a≤1,当a=1时,方程有一个负根x=-1. 若方程有且仅有一负根,则 ∴a0.综上方程ax2+2x+1=0有且仅有一负根的充要条件为a≤0或a=1. 备用题: 1.不等式≥2的解集是()A.{x|x1}B.{x|3x4或x4}C.{x|4x≤5}D.{x|2≤x≤5} 2.若关于x的不等式的解集为R,则的取值范围是 (12分) [解析]:原不等式变形为... 的定义域为R,求实数m的取值范围.函数的定义域为R (2)

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