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- 2017-07-07 发布于四川
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吴 明 军 教授 课程的缘起 教学设计思路 教学环境 学习的意义 学习方法 考核方法 一、本课程的缘起 1.建筑工程技术专业核心课程体系 典型工作任务 行动领域 学习领域课程 1)建筑工程信息搜集 2)参与编制投标文件 3)参与合同谈判与签订 承揽建筑工程任务 建筑工程任务承揽与分析 1)审读施工图(建筑施工图、结构施工图、设备施工图) 2)参与施工图会审 审读施工图 施工图会审 施工图识读与会审 1)参与编制测量施工方案 2)建立施工测量控制网 3)土石方工程测量 4)房屋定位放线、标高传递与轴线引测 5)建筑工程变形观测 建筑工程测量 建筑施工测量 1)阅读工程地质勘察报告 2)组织做常规土工试验,填写试验报告 3)参与编制土石方施工方案 4)组织土方工程开挖、基坑支护、回填施工 5)参与工程施工过程中的质量、安全控制 土石方工程施工 土石方与基础工程施工 1)组织基础工程以及地下结构的施工 2)参与工程施工过程中的质量、安全控制 基础工程施工 1)组织砌体结构工程的施工 2)参与工程施工过程中的质量、安全控制 砌体结构工程施工 砌体结构工程施工 1)组织混凝土结构工程施工 2)参与工程施工过程中的质量、安全控制 混凝土结构工程施工 混凝土结构工程施工 1)组织钢结构工程施工 2)参与工程施工过程中的质量、安全控制 钢结构工程的施工 钢结构工程施工 1)参与编制屋
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