应用数学专业硕博连读研究生培养方案解析.docVIP

应用数学专业硕博连读研究生培养方案 （专业代码：070104） 一、培养目标 在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果。 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，具有良好的道德品质，遵纪守法，团结协作，学风严谨，有强烈的事业心和献身精神。 2、掌握本专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作，而且具有解决和探索我国经济、社会发展问题的能力。全面了解本学科领域的发展动向，并在该学科或专门技术上做出创造性成果。（该目标与University of Cambridge应用数学专业博士学位研究生所要求达到的目标应用所学知识来解决工业和项目中的问题相近 （研究方向的部分设置与Harvard University, Yale University, University of Cambridge等相近比如。32 学分（含培养环节6学分）。 1. 必修课（学位课） 思想政治理论，3学分（硕士阶段）； 中国马克思主义前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程第九学期结束前新版。前沿讲座考核成绩按“通过”、“不通过”记录 讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。 讨论班计1学分。博士研究生自第二学期开始，应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录。 3. 资格考试 硕博连读研究生在入学后第三学期进行转博资格考试，具体按学校有关文件执行。 4. 中期考核 硕博连读是研究生中期考核是博士研究生培养的重要环节。 考核时间： 硕博连续培养研究生中期考核在转博当年，第一学期进行（11月份）。 考核结果及处理 ： 博士生中期考核根据《山东大学攻读博士学位研究生中期考核管理规定》结果分为优秀、合格、暂缓通过、终止攻读博士学位四个等级。博士生中期考核每年进行一次。所有博士生必须参加第一次中期考核，未参加的按暂缓通过处理。暂缓通过博士生4年内最多可再参加1次中期考核，第二次中期考核结果仍为暂缓通过的博士生，终止其攻读博士学位。 应严格按照中期考核实施办法组织考核。中期考核优秀比例不高于考核基数的20%，暂缓通过及终止攻读博士学位比例不低于考核基数的15%。考核基数由第一次参加考核人数和上一年暂缓通过人数构成。 七 科学研究与学位论文 （UC Berkeley要求学生要完成一篇有原创研究成果的学位论文并由权威论文评审委员会通过匿名评阅实施办法》的通知精神 ? 评审意见的处理规定详见：《山东大学关于博士、硕士学位论文评阅意见的处理规定》山大研字〔2016〕20号的通知 ?第一条??学位论文评阅意见的设计 学位论文评阅意见包括对论文详细的学术评语和评阅结论。评阅结论分为两部分。 （一）对学位论文的总体评价，包括： 优秀、合格、不合格。 （二）对是否同意进行学位论文答辩的意见，包括： 1.同意进行答辩； 2.同意略作修改后进行答辩。简称“略作修改”； 3.须对论文进行较大修改，重新评阅。简称“较大修改”； 4.不同意进行答辩。 第二条??评阅意见对论文的总体评价为“不合格”，或答辩意见为“较大修改”或“不同意进行答辩”，属于专家对学位论文存在异议。 第三条??评阅意见的处理 （一）全部评阅专家对学位论文没有异议。 按正常程序组织答辩。要求“略作修改”的，论文作者应根据评阅意见进行修改，经导师审核通过后组织答辩。 （二）1位评阅专家对论文存在异议。 1．对论文的总体评价为“合格”及以上，仅要求进行“较大修改”。 论文作者认可专家的修改意见，可根据评阅专家提出的意见进行修改，修改时间不少于一个月。修改完成后，写出书面修改说明，经导师审核确认，报所在分委员会审批。 审批通过后，分别由原匿名评阅组织单位重新匿名评阅一份。原则上，重新匿名评阅的同行专家仍为原评阅人，评阅时向专家提供原评阅意见及修改说明书。原评阅书、修改说明和重新匿名评阅书一并存学位档案。 重新评阅后，专家对论文无异议的，可组织答辩;仍有异议的，本次答辩申请无效。须对论文进行不少于6个月的修改，期间不接受其答辩申请。 2．总体评价为“不合格 ”或答辩意见为“不同意进行答辩”的，本次答辩申请无效。须对论文进行不少于6个月的修改，期间不接受其答辩申请。 （三）2位及以上专家对学位论文存在异议的，本次答辩申请无效。仅