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截止到10月22日，我们高中地理4班的学习情况如下： 研修日志：提交数464评论数47 班级推荐数 27 我的教学故事：提交数22评论数 2 班级推荐数 4 作业：提交数 228评论数 4 班级推荐数 14 论坛研讨：发帖数 755回帖数 2027 精华贴数1 学员数：198 目前学习成绩最高的前五名：荆凤敏、郭亮亮、闫新平、贾如娟、曹传香 目前尚有3名学员还未开始学习，分别是：寇红娟、李梅芳、王祥明。请学员们相互转告，让以上学员尽快登陆平台，参与学习。 文章来源：/xgjy/xlyj/xlshuku/xlsk1/etfz/201008/814285.htm 第一节　教学设计 一、什么是教学设计 ? 第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。? 第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。? 第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。? 第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具