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《构造地质学》课程实验教学大纲 （地质学） 地球科学与国土资源学院 2004．10 长安大学实验教学大纲审核表 大纲撰写人：刘继庆 编写日期：2003年9月17日 理论课名称 构造地质学 实验课名称 构造地质学 实验室名称 地质专业基础实验室 课程总学时 60 实验总学时 20 实验项目数 10次 自选、开放实验占总学时比例 1/4 实验者类别 1. 本科、 2. 专科、 3. 研究生、 4. 进修生、 5. 其它 适应专业 地质学专业 本大纲属 1、统编 2、自编 3、借用 实验类型及所占比例 1.演示型 % 2.验证型 % 3.设计型 % 4.综合型 100% 课程类型 1非独力设课 实验考试考 核方式 1.考试 2.考核 实验成绩占 课程比例 20～30% 实验目的和要求： 实验目的：构造地质学实验课的目的是通过读各类地质图件，研究各类构造变形的产状，形态、类型及组合规律，建立各类构造变形的平面，剖面三维空间概念。 实验要求：通过作图，学会解剖各类构造地质现象的平、剖面组合特征，掌握正确标绘的方法。学会综合分析某一地区地质构造特征及构造形成、发展与演化规律。掌握各类构造现象、构造组合及形成力学原理的正确文字表述 院、部审核组意见： 组长签名： 年 月 日 《构造地质学》课程实验教学大纲 一、实验课名称：构造地质学 Structural Geology 二、实验课性质：非独立设课 三、适用专业：四年制本科 地质学专业 四、采用教材：徐开礼 朱志澄 构造地质学实习（验）指导书 地质出版社1992。 五、学时学分： （1）课程总学时;60 。 课程总学分;3 。 实验课总学时：20。 六、实验项目名称和学时分配 序号 实验项目名称 学时 实验 属性 实验 类型 实验者 类别 每组 人数 必开 选开 1 地质图的基本知识及读水平岩层地质图 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 2 用间接方法求岩层产状 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 3 读倾斜岩层和不整合接触地质图并作剖面图 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 4 赤平投影使用方法 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 5 读褶皱地区地质图 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 6 绘制褶皱地区图切剖面图 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 7 节理图件的编制和应力场分析 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 8 读断层地质图并求断面产状及断距 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 9 用赤平投影方法确定褶皱枢纽和轴面产状 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 10 分析褶皱，断层地区地质图并作剖面图 2 专业类 综合 本科 1人/组 必开 七、实验的目的和要求 构造地质学是地质学的一门分支学科，是地质学、资源勘查工程及地质工程专业类学生的一门专业课。其研究对象是地质 力对地壳或岩石圈的作用所引起的形变及形变组合，如岩层、褶皱、断层、节理等构造形态及组合规律。 实验目的：构造地质学实验课的目的是通过读各类地质图件，研究各类构造变形的产状，形态、类型及组合规律，建立各类构造变形的平面，剖面三维空间概念。 实验要求：通过作图，学会解剖各类构造地质现象的平、剖面组合特征，掌握正确标绘的方法。学会综合分析某一地区地质构造特征及构造形成、发展与演化规律。掌握各类构造现象、构造组合及形成力学原理的正确文字表述。 八、单向实验内容和要求 实习1. 地质图的基本知识及读水平岩层地质图。 实验内容：明确地质图的概念。了解地质图的图式规格。掌握读地质图的一般步骤和方法。掌握水平岩层在地质图上的表现特征。 实验要求：阅读，分析凌河地形地质图或南涧镇地形地质图。判断水平岩层的分布范围和南涧镇地形地质图中K1层的厚度。 应配备的主要设备名称和台/件数: 序号 材料（设备）名称 每组应配台数 现有台数 备注 1 教学演示图 1 1 2 1：50000古拉本幅地质图 6 3 1：50000呼鲁斯太幅地质图 6 4 实验演示仪 1 实习2. 用间接方法求岩层的产状 实验内容：学会在地形地质图上利用三点法求岩层产状要素；倾向、走向、倾角的方法。了解岩层产状