第2课 美化调查图表教学设计讲述.pdfVIP

课题名称：我的图表我做主———美化调查图表 东莞市东城区第八小学　李计绸 佛山市南海区石门实验小学　陈信龙 （一）教学内容分析 １．本课的主要内容 本课是第２课 《美化调查图表》。本课主要学习四个内容：一是改变图表选项， 二是改变图表区格式，三是修饰表格，四是添加表格标题。本课学习对图表的美化 是对第１课学习创建图表的技能提高，同时学习修饰表格及添加标题，为以后学习 处理Ｅｘｃｅｌ数据打下基础。 ２．教学重点和难点 重点：（１）掌握运用改变图表选项以及改变图表区格式两种方法来美化图表。 （２）掌握修饰表格的技巧。 （３）掌握添加表格标题的技巧。 难点：灵活运用所学知识达到随心所欲地美化图表及修饰表格的目标。 （二）教学对象分析 本节课的教学对象是小学五年级学生，通过前面的学习，学生已经掌握了在 Ｅｘｃｅｌ中输入数据，学会调整行高与列宽，学会创建简单的图表，这些都为学习本 节课奠定了基础。这个年龄段的孩子求知欲旺，好奇心强，都喜欢争强好胜，且具 有一定的自学能力，有一定的合作精神。本课教学中的几个教学环节都能充分利用 学生的这些心理特点，调动其学习积极性，提高课堂学习效率。 （三）教学目标 １．知识与技能 （１）了解图表各选项和单元格格式各选项的作用。 （２）掌握通过 “图表区格式”美化图表的方法。 （３）掌握修饰美化表格的方法。 （４）会插入行与列和合并单元格。 ２．过程与方法 （１）通过小组学习、自主学习、教师演示等方式，引导学生逐步掌握美化图表 的方法、修饰和编辑表格的方法。 （２）通过引导学生完成鉴赏和修改图表及表格的综合练习，对作品进行展示和 交流，让学生对自己和他人作品进行评价等活动，增强学生的动手实践能力、与人 沟通能力及语言表达能力。 ３．情感、态度与价值观 （１）通过修饰图表，培养学生的审美观，学会欣赏美。 （２）通过收集本市旅游景点进行表格设计及制作统计图表，培养学生热爱家乡 的思想感情。 １ （四）教学策略 根据新课程理念，坚持以 “教师为主导，学生为主体”的原则，结合学生的年 龄特点，本节课教学采取了 “任务驱动法”与 “演示法”相结合的教学方式。“任 务驱动”的教学原则，即知识及技能的传授要以完成典型的 “任务”为主，这个 原则突出 “在做中学”的思想。具体是指教师根据教学内容进度，结合学生学习实 际情况，给每节课制定出切合实际的任务，让学生通过学习，努力完成在本堂课里 教师预定的任务。 本节课分为五个教学环节：“激趣导入———探索新知———巩固练习———练习评 价———总结提升”。学生根据老师提供的学习任务，通过小组合作学习、自主学习 等方式进行上机操作；通过教师实例操作演示，学生模仿练习的方式进行学习；通 过师生交流、生生交流进行协作学习，逐步实现本节课的教学目标。 （五）教学环境 多媒体教室软件；用于情境导入的旅游城市数据表及图表文件；用于制作数据 图表的数据表；学生综合练习文件。 （六）教学过程 教学 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 环节 　　１．引入：请同学们仔细观察这两幅 　　仔细观察图 　　通过引导学生 图有什么不同，发表自己的观０点。（出 表，分析调查图 分析美化前后的调 示图２－１和图２－２） 表及数据表作了 查图表及表格，调 哪些改变，小组 动学生的学习兴趣， 讨论汇报。 指出本课的学习内 容及目标。 激 出 　 示