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第12课文艺复兴人的文化优雅[岳麓版] [第7条]
第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;第12课 文艺复兴巨匠的文人风采;△巩固练习：;4、文艺复兴后三杰是 （ ） ①彼特拉克 ②达·芬奇 ③米开朗琪罗 ④拉斐尔
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④;7、《蒙娜丽莎》是一部伟大的人文主义作品，因为
（ ） A 达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法
B 它是文艺复兴时期的代表作品 C 达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D 它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美;8、文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个
性解放，主要是因为 （??? ） A 新航路的开辟打破了“天圆地方”说?
B 资本主义工商业的发展突出了人的作用 C 宗教改革运动动摇了天主教会的地位?
D 哥白尼“太阳中心说”创立
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