诗歌其他表现手法(2016li)概要1.ppt

烘托（衬托）：本是中国画中的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于诗歌创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。可分为“正衬”“反衬”。 可以是人烘托人，如《陌上桑》中借“行者”“少年”等的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌； 可以是物烘托物，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等“以声衬静”“以闹衬静”； 更多的是景物烘托人，如《琵琶行》中三次写江中之月（“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”“去来江口守空船，绕船明月江水寒”），分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤的心情。 正衬与反衬 1、正衬：以悲景衬悲情，以乐景衬乐情。 2、反衬：以悲景衬乐情，以乐景衬悲情。 3、衬托的作用是为了渲染一种气氛，更好地表达作者的思想感情。 联想和想象： 多为浪漫主义诗人所采用。 如李白常把现实与梦境、仙境，自然界与人类社会打成一片，他的《梦游天姥吟留别》以飞越的神思结构全诗，诗人的想象犹如天马行空，所描绘的梦境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界。 “小时不识月，呼作白玉盘” “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” “我歌月徘徊，我舞影凌乱” 都是奇思遐想与自然天真相结合的神来之笔。 * 对比：是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。使好的显得更好，坏的显得更坏。反差强烈，具有震撼人的力量。 《越中览古》越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 姜夔《扬州慢》过春风十里，尽荠麦青青。 白居易《轻肥》 食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢州人食人。 通过宦官与百姓生活的对比，无情地揭露了统治者的穷奢极欲。 阅读下面一首唐诗,回答以下问题。 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 注：断肠天，指明丽美好的春日。 试析这首诗对比的表现手法。 前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落，表现出作者对秋日之柳的悲叹之情，也表达了作者自伤迟暮，自叹身世之情。 句意（文意） 主旨情感 渡湘江（杜审言） 　迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。 　独怜京国人南窜，不似湘江水北流。 注：杜审言，杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。 这首诗通篇运用了什么手法，请结合全诗简要赏析。 这首诗通篇运用对比、反衬的手法。诗的前两句是今与昔的对比，哀与乐的对比，以昔日反衬今春，以园游反衬边愁。“迟日园林”本是充满着诱人的春色，“今春花鸟”本是红花绿树，鸟鸣山幽，而诗人在流放途中多见到的一切，都通通失去了光彩。一“悲”一“愁”，点出了其内心极度的苦闷。诗的后两句是人与物的对比，南与北的对比，以京国逐客来对照边愁。诗人由眼前北流的湘江水想到了故地京国，想到了自己的被贬南国，更显出了自己的形单影只。全诗宛如游走于悲喜的边缘，喜景中更衬出悲情。 采桑子（其一） 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微波涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 （1）上阕中，作者是从哪些角度去写西湖？表达了怎样的感情？ （2）填空：下阕着重描写湖上行舟、波平如镜的景色。前三句以________写_________，写风平浪静时水面晶莹澄澈，如同琉璃，平滑似镜，游人不觉船移，只是看到船浆轻划，水上形成细小的波纹时，方感船身滑动。结句以______衬_______，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，而西湖却愈显其幽静。 上阕中，作者是从视觉、听觉两个角度写