电磁感应3汇编.ppt

高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 6 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 6 高考模拟 图16 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 6 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 6 高考模拟 图17 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 6 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第3课时　光的折射　全反射 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第3课时　光的折射　全反射 第3课时　光的折射　全反射 第十二章 机械振动与机械波 光 电磁波与相对论 题组答案 1.B 3.C 考点梳理答案 1．（1）同一平面 正 （3）可逆 2．（1）光学性质 （3）1 3．（1）①光密 光疏 ②大于或等于 4. 5．（3）②越大 ③越慢 （4）①三角形 折射率 题组扣点 4.D 考点一　折射定律的理解与应用 课堂探究 课堂探究 图4 课堂探究 图4 课堂探究 课堂探究 图5 课堂探究 课堂探究 考点二　全反射现象的理解与应用 课堂探究 图6 课堂探究 课堂探究 课堂探究 图7 课堂探究 课堂探究 考点三　光路控制问题分析 图8　　　　　　 　图9 课堂探究 图10 课堂探究 图11 课堂探究 课堂探究 课堂探究 C 学科素养培养 51．平行板玻璃砖模型的分析 学科素养培养 图12 学科素养培养 图12 学科素养培养 图12 ABD 学科素养培养 图13 AD 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 B 6 高考模拟 图14 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 6 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 6 高考模拟 图15 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 6 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第3课时　光的折射　全反射 1．折射率由介质本身性质决定，与入射角的大小无关． 2．折射率与介质的密度没有关系，光密介质不是指密度大的介质． 3．同一种介质中，频率越大的色光折射率越大，传播速度越小． 4．公式n＝中，不论是光从真空射入介质，还是从介质射入真空，θ1总是真空中的光线与法线间的夹角，θ2总是介质中的光线与法线间的夹角． 【例1　一半圆柱形透明物体横截面如图4所示，底面AOB镀银，O表示半圆截面的圆心．一束光线在横截面内从M点入射，经过AB面反射后从N点射出．已知光线在M点的入射角为30°，∠MOA＝60°，∠NOB＝30°.求：(1)光线在M点的折射角；(2)透明物体的折射率． 1．(2013·福建理综·14)一束由红、紫两色光组成的复色光，从空气斜射向玻璃三棱镜．下面四幅图中能正确表示该复色光经三棱镜折射分离成两束单色光的是(　　) 2．(2013·天津理综·8)固定的半圆形玻璃砖的横截面如图14，O点为圆心，OO′为直径MN的垂线．足够大的光屏PQ紧靠玻璃砖右侧且垂直于MN.由A、B两种单色光组成的一束光沿半径方向射向O点，入射光线与OO′夹角θ较小时，光屏NQ区域出现两个光斑，逐渐增大θ角，当θ＝α时，光屏NQ区域A光的光斑消失，继续增大θ角，当θ＝β时，光屏NQ区域B光的光斑消失，则(　　)A．玻璃砖对A光的折射率比对B光的大B．A光在玻璃砖中的传播速度比B光的大 C．α＜θ＜β时，光屏上只有1个光斑 D．β＜θ＜时，光屏上只有1个光斑 解析　(1)如图所示，透明物体内部的光路为折线MPN，Q、M点相对于底面EF对称，Q、P和N三点共线．设在M点处，光的入射角为i，折射角为r，∠OMQ＝α，∠PNF＝β.根据题意有 α＝30°① 平行玻璃砖不改变光线的方向，只是使光线发生侧移，由于玻璃对不同色光的折射率不同，不同色光经玻璃砖后的侧移量也不同． 【例4】　如图12所示，两块相同的玻璃等腰三棱镜ABC置于空气中，两者的AC面相互平行放置，由红光和蓝光组成的细光束平行于BC面从P点射入，通过两棱镜后，变为从a、b两点射出的单色光，对于这两束单色光(　　)A．红光在玻璃中传播速度比蓝光大 B．从a点射出的为红光，从b点射出的为蓝光C．从a、b两点射出的单色光不平行 D．从a、b两点射出的单色光仍平行，且平行于BC 审题与关联①审题切入点：两者AC面相互平行放置． ②明情境，建模型：两个三棱镜之间空气部分由于AC∥CA，可看成什么元件？ 两个三棱镜对在一起，由于AB∥BA又能看成什么元件？ ③作出光路图． ④根据平行玻璃砖对光线的控制作用，可得结论． 解析　光通过玻璃三棱镜后向它的横