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教学目标 理清本文记叙的事情,了解本文叙事有详有略的写作特点. 品味文中的真实感情,从而领悟写出真情实感是写好作文的关键. 教学重点、难点: 写出真情实感是写好文章的关键 《死是千真万确的》 某一个“愚人节”,有人为了戏弄马克·吐温,在纽约的一家报纸上报道说他死了。结果,马克·吐温的亲戚朋友从全国各地纷纷赶来吊丧。当他们来到马克·吐温家的时候,只见马克·吐温正在写作。亲戚朋友们先是一惊,接着都齐声谴责那家造谣的报纸。马克·吐温豪无怒色,幽默地说:“报道我死是千真万确的,不过把日期提前了一些。” 猜一猜? 马克吐温对一女人说:你真漂亮。女的说可惜我无法同样赞赏你,马克吐温说什么? 马克吐温说:没关系的,你可以与我一样说谎话。 (言外之意就是:你也没多好看!) 以上两则中的主人公马克·吐温就是我们要学习的课文《我的第一次文学尝试》的作者,他的幽默诙谐在“笑话”中给我们留下了深刻的影响,我们通过文章来进一步感受他的幽默风格。 4、叙写这些事时,作者是怎么安排其详略的?对于详写的事件,作者是从哪些方面来详写的? 详写:希金斯投河的报道;挖苦新来的外乡人 略写:撰文嘲笑两位知名人士。 详写部分从写作想法、写作过程、写作内容三方面写 5、为什么三件事要这样安排详略? 因为详写的事反响很大,略写的事反响较小;详写的事足以展现马克吐温的文学才华;同时略写的事件是对详写事件的有力补充,是对文章主题的深化;这样安排使得文章有详有略,详略得当。 马克·吐温生性幽默 马克.吐温曾因规劝一个乡绅不要再糟蹋文学而被关进牛棚.后来,这个乡绅又请马克.吐温来指点他的新作.马克吐温翻阅了一下,二话没说,直往牛棚里跑.乡绅急切地追问;你到哪里去?马克吐温说到牛棚去啊!‘ 言外之意是什么? 言外之意就是这个乡绅的新作很糟糕,简直就是糟蹋文学。所以马克吐温自己跑到牛棚去了。(免得被乡绅再关进牛棚) 猜一猜? 马克吐温对一女人说:你真漂亮。女的说可惜我无法同样赞赏你,马克吐温说什么? 马克吐温说:没关系的,你可以与我一样说谎话。 (言外之意就是:你也没多好看!) 1、抄写本课生字词。 2、完成《大视野》中的基础题。(1--5题) 3、复习本节课内容,思考课后练习题。 第二课时 本文在语言上最突出的特点是:语言诙谐讽刺,笔调轻松幽默,简洁明快。 “那位裁缝来时,带着一只鹅和一把剪刀”,“鹅”在英语中读“goose”,这个词还有“笨蛋、傻瓜”的意思,作者这样写,暗含讽刺意味。 “当地报纸编辑昂首阔步 ,高声喊叫,趾 高气扬 ,欣喜若狂,他终于诚心诚意地体谅我,邀我到药房去,在亲切的气氛中,干一杯‘法涅斯托克驱虫剂’,以便洗刷掉一切怨恨。”这一段体现了典型的美国式幽默。 1、“我还有分寸地挖苦了一个新来的外乡人.” 后文中作者承认自己的文章是措辞激烈的,所以这个词暗含的意思是:这样写对于那样一个庸俗的人还太客气了! 2、对外来裁缝的外貌描写:“他是头号花花公子,一脸奸笑,穿着俗不可耐,一向使女人着迷.” 寥寥几句,就把一个庸俗又不可一世,惹人讨厌的形象给活生生地刻画出来了. 3、“他每周给周报写一篇新颖的‘诗’,表达他的最新感受.” 引号的作用是表讽刺,所以他的所谓最新感受也多半是与他的风流成性有关的对女人的看法等庸俗的内容了。 4、他发表了一首压韵诗《赠给--的玛丽》,“当然,也就是汉尼巴尔的玛丽,…” 写出了裁缝自以为是,喜欢卖弄风骚的丑态,难怪小马克.吐温忍不住要辛辣地嘲讽他一通了! 1、“我”嘲讽希金斯、两位知名人士、新来的外乡人,分别是“煞费苦心”、“狠狠”、“有分寸”,你能谈谈这是为什么吗? 为击败竞争对手,“我”煞费苦心;应指责知名人士,“我”狠狠嘲笑;挖苦外乡人,给其教训,“我”有分寸 小结 学了这篇课文,同学们一定很惊讶作者的文学尝试是在这么小的年纪开始的,还取得成功。我想只要大家热爱生活,热爱文学,勇于尝试,也会有成功的一天。 启发:年轻人要敢想敢干,有正义感;兴趣广泛,善于思考,善于在实践中提升文学才华;善于抓住机会,推销自己;做事写文章要有创意…… “有文学天赋”:第一次文学尝试就编出了那样的报纸,而且语言“言简意赅,措辞辛辣”,能极富灵感地用漫画来讽刺嘲笑希金斯。 马克·吐温的作品有着独特的 语言风格,你认为本文在语言风格上最突出的特点是什么? 你能举一两个例说明吗? 作者在详写了希金斯投河未成半途而废这一富有闹剧色彩的报道后,为之配上一组讽刺性极强的插图,作者用简洁明快的漫画笔法对其讽刺对象的神态、肖像勾勒,仅寥寥
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