]必修四：三角函数(1.doc

【教学内容】学习数学必修4第一章第一、二、三节三角函数的相关概念和运算。 【学习目标】理解角的概念的推广，掌握终边相同角的表示方法；理解弧度意义，掌握弧度制、弧度与角度的转化关系，扇形面积及弧长公式；掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，并会利用与单位圆有关的三角函数线表示正弦、余弦和正切。 【知识要点】 （一）任意角 1.角的分类： 按旋转方向可将角分为正角、负角、零角三类。 2.终边相同角的表示： 所有与角终边相同的角（含角）的集合为. (二)弧度制： 定义：长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做一弧度的角，表示为1rad. 角的弧度数的绝对值是 扇形的弧长公式： 扇形的面积公式： （三）任意角的三角函数： 1. 定义：设是一个任意角，它的终边与单位圆交于点，则 2.三角函数线：角的终边与单位圆交于点P.过点P作轴的垂线，垂足为M，则. 过点作单位圆的切线，设它与的终边或其反向延长线相交与点T，则 3. 同角三角函数的关系： ， （四） 诱导公式： 总结：奇变偶不变，符号看象限。 【典例分析】 ※在到范围内，与终边相同的角共有（）A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 ★B ※若角与的终边垂直，则与的关系（ ） A. B. C. （） D. ★D ※扇形的弧长等于该扇形所在圆内接正方形的边长, 则该扇形圆心角的弧度数为__________. ★设扇形所在圆半径为，圆内接正方形边长为，弧长，对应圆心角弧度数为.则， 而，。 ※从小到大的顺序是___________。 ★解：这些角都不是特殊角，求出值来再比较行不通，若注意到相差较大，容易利用单位圆上的三角函数线区分它们各自函数值的大小。 设（如图所示） 可知应填 ※（2002年全国文5，理4）在（）内，使成立的x取值范围为（ ） A. B. C. D. ★解：在单位圆上作出二、三象限的对角线，由正弦线、余弦线知应选（C）。 ※是第二象限角，P（，）为其终边上一点，且，则的值为（ ） A. B. C. D. ★A 由题意知 ，解得。 故。选A。 ※角的终边在直线上，则（ ） A. 0 B. 1 C. D. 2 ★A ※已知，并且是第二象限角，求的其他三角函数值. ：由平方关系可求cos的值，由已知条件和cos的值可以求tan的值，进而用倒数关系求得cot的值. 解：∵sin2α+cos2α=1，是第二象限角 ※，则等于_________. ★2 ※已知，求的值. ★解析：由条件和问题联想到公式，可实施整体代换求值。 由平方，得： 即 因为，因为 所以 故 ※角满足，则（ ） A. B. C. D. 以上均不正确 ★C ※已知，则________. ★ ※，，则的值为（ ） A. B. C. D. ★D ※，且，则的值是（ ） A. B. C. D. ★解法1： 通过排除法选B。 解法2： 选B ※ΔABC中，若sin2A=sin2B，则ΔABC一定是 （ ）. A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰三角形或直角三角形 D. 等腰直角三角形 ★C ※化简sin(－2)+cos(－2－π)·tan(2－4)所得的结果是（ ） A. 2sin2 B. 0 C. －2sin2 D. －1 ★C ※已知，则的值等于________. ★ ※求值：（1） （2） ★（）（） 您的潜力，我们帮您发掘 必修4：三角函数（1） 邵老师