探源索技，通关地理点金之道.docVIP

探源索技，通关地理点金之道 　　一、问题透视镜 　　通过一轮、二轮的复习，面对日益临近的高考，同学们还缺什么？笔者认为在最后的阶段，同学们缺少的不是知识，而是知识之间的联系；缺少的不是解题技巧，而是综合性思维的能力。 　　比如“河西走廊城市与交通之间的关系”，是描述成“城市聚落沿交通线分布”还是“交通线连接着城市聚落”？从分布形态上来说，其实这两种表达方式都是没有问题的，但两者的实质却不同，这里面有一个因果的逻辑问题：如果是先有城市（聚落），后有交通线（铁路、公路），那就应该表述为“交通线连接着城市聚落”；如果是先有交通线（铁路、公路），后有城市（聚落），那就应该表述为“城市聚落沿交通线分布”。 　　二、破解困局刀 　　产生上述问题的主要原因是同学们对概念理解不全，对原理不熟悉。破解这一困局的方法就是回归概念和基本原理，体会其实质，做到“窥一斑而知全豹”。 　　1. 梳理内容脉络，提高综合能力 　　回归基础不是简单地把归纳好的东西重新背一遍，而是要尝试去梳理、归纳知识，从而提高自己的综合能力。如果把教辅上的或者老师归纳好的知识结构背一遍，你将永远也不会清楚里面的道理；但如果是你自己归纳、梳理的知识，就算只有50%是正确的，那你在这个过程中也学会了联系，提升了能力。 　　2. 巧做题、多思考，建立学习理念 　　在高考的冲刺阶段，如何用好时间进行高效的复习呢？同学们在心理上要做到沉着冷静，要树立“做十道题不如想通一道题”的学习理念。 　　（高考题）哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切玫瑰花生产国。读图1，完成1～3题。 　　1. 每年的情人节（2月14日）， 在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是（ ） 　　A. 地形较平 B. 降水较丰沛 　　C. 气温较高 D. 土壤较肥沃 　　2. 哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用（ ） 　　A. 公路运输 B. 铁路运输 　　C. 航空运输 D. 海洋运输 　　3. 目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切玫瑰花市场的竞争对手。与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切玫瑰花市场的优势在于（ ） 　　A. 运费低 B. 热量足 C. 技术高 D. 品种全 　　参考答案：1.C 2.C 3.A 　　从做题的角度来讲，这几道题的难度不是很大。但如果同学们对这几道题进行思考，就可以悟到高考题的命题规则，从而达到事半功倍的效果。 　　3. 思考分析 　　首先，同学们要明确题目想考什么，也就是题目的立意是什么，由此，笔者可以总结出以下三点：所考的是产业活动，那么这些产业活动的目的是什么？如何实现这一目的？怎样体现地理学科的特点？（答案：获取经济效益；通过降低生产成本的手段来实现；紧扣时间、空间的地理学科特征。） 　　其次，所给的文字和地图给了同学们哪些有用的信息？ 　　（1）文字材料中最重要的信息为： 　　①时间：每年的2月14日；②空间：从哥伦比亚进口鲜切玫瑰花；③墨西哥跟哥伦比亚之间有竞争。 　　（2）通过图中信息，同学们可以得出以下几点： 　　再次，同学们能否变换设问的角度呢？如哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势条件有哪些？为什么鲜切玫瑰花运输采用空运？经过这么一改，参考答案就不同了。（答案：海拔高、纬度低，气候湿润、变化小，适宜鲜切玫瑰花生长；地价低；劳动力廉价。鲜切玫瑰花需要保鲜；鲜切玫瑰花的附加值高。） 　　三、重温经典题 　　1. 梳理、联系、延伸基本概念 　　由于目前的考试题大多考查某个地理现象的成因与影响，导致同学们出现只背“原因与影响”的情况，最后的结果是同学们不知道概念是什么，但能背出一些与这一概念（地理现象、地理事物）有关的成因与影响。比如“洪水”这一概念，许多同学说不清什么叫作洪水，但能说出几点洪水的危害和产生洪水的原因。如此，就会存在两个缺陷：一是背不全；二是不理解，容易张冠李戴，不会应用，在答题上表现为千篇一律。如在回答有关华北平原多洪水的原因时是这几点，而在回答南方地区多洪水的原因时也是这几点，在回答美国密西西比河流域发生洪水的原因时还是这几点。尽管能蒙上几分，但同?W们要想获得高分几乎是不可能的。 　　如果同学们能从“洪水”的概念出发，进行梳理后，就会获得意想不到的收获。 　　第一步：理清洪水的概念 　　通俗地说，“洪水”就是河（湖）水满出河（湖）床的现象。这样一来，很自然地带出另外两个概念：“枯水”和“丰水”，并将“洪水”与“丰水”进行了概念的比较。 　　第二步：从概念出发，梳理成因和影响 　　也就是自我提问两个问题：第一，水为什么会满溢出来（成因）？第二，水满溢出来以后会怎么样（影响）？ 　　第三步：概念的联系拓展 　　洪水属于自然灾害的一种，它是一种