科学七上第一章复习.pptVIP

设计对照（控制变量）实验表格 间接测量有那些方法？ 1、一张纸厚度；细丝直径；一滴水质量； 2、圆的周长；曲线长度； 3、球体的直径；圆锥体的高度； 4、不规则图形的面积； ※不规则的小物体体积测量－ １、先在量筒内倒入一定量水，记下水的体积V1; 2、轻轻放入石块，记下总体积V2； 3、小物体体积： V物＝ V2；－ V1 1、温度是指物体的---------- 2、温度的单位是------- ，符号- 3、常用的温度计有------- 4、常用的温度计是利用------ 原理制成的 5、温度计的使用，你会吗？ 温度计的使用方法 １、使用温度计前，要观察温度计的测量范围，切勿用来测量超过温度计最大刻度的温度。 2、测量时，手要握温度计的上端，要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触。如果测量的是液体的温度，则要使玻璃泡完全浸没在液体中。 3、测量时，要等到温度计里的液柱不在上升或下降时再读数，读数时温度计不能离开被测物体。 4、读数时，眼睛应平视，视线应与液面相平。 5、记录读数，数据和单位要写完整，并要注意是否漏写了负号。 天平的使用 １、放平.把天平放在水平台板上, 2、调平.把游码移到横梁标尺左端的“0”刻线处,调节横梁的平衡螺母,使指针指在分度盘中央刻线处,这时横梁平衡. 3、称量.把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。 物体质量=砝码质量+游码指示的刻度值 比较下表中的内容： 1， 在国际单位中，长度的主单位是____。常用的长度单位有____、_____、______、______。 2， 完成下列单位换算 8微米=____毫米=______厘米； 75毫米=_____分米=______　米； 60千米=_____　米=______毫米。 5、完成下列长度单位换算。要求写出过程（用科学记数法表示） （1）6400千米=（ ）=（ ）米 （2）1.4分米=（ ）=（ ）厘米 （3）5.68立方厘米=（ ）=（ ）升 （4）4×10－8米=（ ）=（ ）微米 8、判断下列测量数据: 0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 各自对应的刻度尺的最小刻度是： （ ） A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米 C．毫米、厘米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米 测量液体的体积，一般用量筒或量杯 日常生活中，电饭煲，药瓶和针筒上，都有刻度，也可测液体的体积。 量筒 量杯 测量液体的体积 胶头滴管 移取少量液体 量筒的用途是测量体积，不可以在量筒中配制溶液，也不可以在量筒中进行化学反应。 ※有些液面（如水银）会呈现凸状，则应平视其中心凸处。 ※不溶于水的不规则物体的体积（如小石头），可用排水法求得。无水时，用细沙代替 不溶于水且浮在水上的整块物体（塑胶球），其体积应如何以量筒測量？ 针压法　捆绑法 1)使用量筒测量液体体积時，若平视液面中心凹处，读数比实际体积略大、略小或完全相等？若平视液面中心凸处呢？ 略小　略大 读数： 72.5ml 量程： 最小刻度： 100ml 1ml 1 如何测量一只废灯泡的容积？ A 先灌满水，再倒出测水的体积 B 量筒先装一些水，再把灯泡压下，水面上升的读数 2 只有刻度尺，你能测出啤酒瓶的容积吗？ 像科学家那样思考： mass (m) 质量用来表示物体所含物质的多少 质量不随物体的形状，温度，状态和位置的改变而改变 钟，表指针或读数显示的是时刻，准确值可达秒； 停表是专门用来测量时间间隔的，机械停表的准确值可达0.1秒； 电子停表可准确到0·01秒 ???????????????????????????????????????? 电子停表 精确到0.01秒 9.进行农业科学实验需要选择优良的麦种，在一次挑选种的实验中，要测出1千克麦种大约粒数和一粒麦种的平均质量， 手边只有一架量程为500克的托盘天平，问怎样较快地完成测量工作。 提示：（1）先调节好天平，把5克砝码放入右盘中，左盘加麦粒，直至天平横梁平衡为止，再数出左盘内麦粒颗数为n，即每粒麦粒的质量是　　　　克；再计算出一千克麦粒的粒数是　 ５／ｎ ２００ｎ * 第一章 复习 科技的发展给人类带来的负面影响 1、科学探究的基本过程： 提出问题 建立猜测和假设 制定研究计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流 2、科学研究