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科学七上第一章复习.pptVIP

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设计对照(控制变量)实验表格 间接测量有那些方法? 1、一张纸厚度;细丝直径;一滴水质量; 2、圆的周长;曲线长度; 3、球体的直径;圆锥体的高度; 4、不规则图形的面积; ※不规则的小物体体积测量- 1、先在量筒内倒入一定量水,记下水的体积V1; 2、轻轻放入石块,记下总体积V2; 3、小物体体积: V物= V2;- V1 1、温度是指物体的---------- 2、温度的单位是------- ,符号- 3、常用的温度计有------- 4、常用的温度计是利用------ 原理制成的 5、温度计的使用,你会吗? 温度计的使用方法 1、使用温度计前,要观察温度计的测量范围,切勿用来测量超过温度计最大刻度的温度。 2、测量时,手要握温度计的上端,要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触。如果测量的是液体的温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体中。 3、测量时,要等到温度计里的液柱不在上升或下降时再读数,读数时温度计不能离开被测物体。 4、读数时,眼睛应平视,视线应与液面相平。 5、记录读数,数据和单位要写完整,并要注意是否漏写了负号。 天平的使用 1、放平.把天平放在水平台板上, 2、调平.把游码移到横梁标尺左端的“0”刻线处,调节横梁的平衡螺母,使指针指在分度盘中央刻线处,这时横梁平衡. 3、称量.把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平恢复平衡。 物体质量=砝码质量+游码指示的刻度值 比较下表中的内容: 1, 在国际单位中,长度的主单位是____。常用的长度单位有____、_____、______、______。 2, 完成下列单位换算 8微米=____毫米=______厘米; 75毫米=_____分米=______ 米; 60千米=_____ 米=______毫米。 5、完成下列长度单位换算。要求写出过程(用科学记数法表示) (1)6400千米=( )=( )米 (2)1.4分米=( )=( )厘米 (3)5.68立方厘米=( )=( )升 (4)4×10-8米=( )=( )微米 8、判断下列测量数据: 0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 各自对应的刻度尺的最小刻度是: ( ) A.分米、毫米、厘米、米 B.厘米、分米、毫米、米 C.毫米、厘米、分米、米 D.毫米、分米、厘米、米 测量液体的体积,一般用量筒或量杯 日常生活中,电饭煲,药瓶和针筒上,都有刻度,也可测液体的体积。 量筒 量杯 测量液体的体积 胶头滴管 移取少量液体 量筒的用途是测量体积,不可以在量筒中配制溶液,也不可以在量筒中进行化学反应。 ※有些液面(如水银)会呈现凸状,则应平视其中心凸处。 ※不溶于水的不规则物体的体积(如小石头),可用排水法求得。无水时,用细沙代替 不溶于水且浮在水上的整块物体(塑胶球),其体积应如何以量筒測量? 针压法 捆绑法 1)使用量筒测量液体体积時,若平视液面中心凹处,读数比实际体积略大、略小或完全相等?若平视液面中心凸处呢? 略小 略大 读数: 72.5ml 量程: 最小刻度: 100ml 1ml 1 如何测量一只废灯泡的容积? A 先灌满水,再倒出测水的体积 B 量筒先装一些水,再把灯泡压下,水面上升的读数 2 只有刻度尺,你能测出啤酒瓶的容积吗? 像科学家那样思考: mass (m) 质量用来表示物体所含物质的多少 质量不随物体的形状,温度,状态和位置的改变而改变 钟,表指针或读数显示的是时刻,准确值可达秒; 停表是专门用来测量时间间隔的,机械停表的准确值可达0.1秒; 电子停表可准确到0·01秒 ???????????????????????????????????????? 电子停表 精确到0.01秒 9.进行农业科学实验需要选择优良的麦种,在一次挑选种的实验中,要测出1千克麦种大约粒数和一粒麦种的平均质量, 手边只有一架量程为500克的托盘天平,问怎样较快地完成测量工作。 提示:(1)先调节好天平,把5克砝码放入右盘中,左盘加麦粒,直至天平横梁平衡为止,再数出左盘内麦粒颗数为n,即每粒麦粒的质量是    克;再计算出一千克麦粒的粒数是  5/n 200n * 第一章 复习 科技的发展给人类带来的负面影响 1、科学探究的基本过程: 提出问题 建立猜测和假设 制定研究计划 获取事实与证据 检验与评价 合作与交流 2、科学研究

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