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在我们的成长道路上，有很多老师，每个老师都给我们留下了很深刻的印象。我们的老师与众不同，很特别。 为老师画像 活动：用文字或者简笔描述我们的老师。 老师可怕吗? 你认为理想的师生关系是什么样子的？ * * 同学们阅读《为先生塑像》想想为什么称老师为不老的先生呢？ 这个不老的先生有什么特点呢？ 道德与法治老师 体育老师 地理老师 历史老师 英语老师 数学老师 语文老师 特别之处 任课老师 每个老师都有自己的个性，说说我们的老师有什么个性特征或上课风格？ “家访” 许岚从小学一年级就怕老师。每次踏进校门，她的心就怦怦直跳、怕见到老师。一跟老师讲话就脸红，头重的抬也抬不起。办公室她是从来不去的。遇到有事要找老师，她就动足脑筋，想尽办法叫别人代办或找一个没人的机会，轻轻快快地溜进去，轻轻快快地逃出来，神不知鬼不觉。有一次，她和妈妈逛街，她老远就看见班主任，便硬拉着妈妈从旁边的小巷子绕着走了。 同学们有过许岚的这种感受吗？ 你们希望老师到你们家进行家访吗？ 你们想到老师家去进行家访吗？ 阅读“许岚的家访” ——回答下列问题 许岚还怕老师吗？为什么？ 了解老师、熟悉老师，才能与老师和谐相处。 哪位老师让你有点怕? 你为什么怕他(她)? 你准备怎么去克服这种心理? 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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