2017年《社会医学》继续教育试卷.doc

2011年继教《 社会医学 》课程期末考试试卷（A卷） 单项选择题（每题分，共社会医学的研究目的是（ ） A．帮助政府制定政策 B．找出影响人群健康的主要因素 C．评价居民的生命质量 D．准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素，并采取有效的社会卫生策略 E．描述人群健康状况，进行国际间比较 以下不属于我国卫生工作方针的是（ ） A预防为主 B．以农村为重点 C中西医并重 D．发展高科技 E．动员全社会参与 影响人群健康状况的因素包括：（ ） A．遗传因素和环境因素B．自然因素和社会因素 C．遗传因素、环境因素、卫生服务和行为生活方式 D．生物因素和卫生行为生活方式E．生物因素、心理因素和社会因素 ．目前健康状况的评价主要采用（ ） A．生理学指标　 B．心理学指标 C．客观指标 D．主观指标 E．社会学指标．健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来( ) 社区卫生服务机构属于福利机构（ ） 首次提出生物-心理-社会医学模式的科学家是希波克拉底（ ） 自然试验属于现场调查研究方法（ ） 信度是指采用相同测量工具（如问卷）对统一对象进行重复测量时，所M型社会”是指多因素、多度量、多层次、多学科、多维度的社会（ ） 社区一词由著名社会学家费孝通于19世纪30名词解释（每题分，共15分） 社会医学 卫生服务研究 生命质量简答题（共分） 社会医学的基本任务？ 卫生服务需要和利用的指标有哪些？ 问答题（分） 1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9.× 10. × 三、名词解释 1. 社会医学：是从社会的角度，应用社会科学的理论和方法研究人类健康和疾病的一门医学学科。社会医学研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律，制订社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康和社会生活能力，提高生命质量。 2. 卫生服务研究：是从卫生服务的供方、需方和第三方及其相互之间的关系出发，研究卫生服务组织、实施及其影响因素，以及与居民健康状况的关系，探索改善卫生服务系统的功能以及提高卫生资源使用效益的途径。 3. 生命质量：不同文化和价值体系中的个人与他们的目标、期望、标准及所关心的事情有关的生存状况的体验。 4. 社会因素：社会各分子之间所表现的交互关系和共同行为的构成要素，在社会医学领域，社会因素可看做是社会致病因子，主要包括环境、人口和文明程度三个方面，每一部分可涉及到人类社会的各个方面。 5.评价年龄：是依据年龄与死亡率之间的函数关系，从死亡率水平推算出的年龄称为评价年龄。计算方法是将各种死因存在死亡危险相加，得到总的存在死亡危险，然后查健康评价年龄表，即可得出相应的评价年龄。 四、简答题 1．2．．（1）社会健康指标：包括卫生政策指标、社会经济指标、、卫生保健和卫生服务指标、卫生行为指标。 （2）个体健康状况评价指标：包括生理学指标、心理学指标、社会学指标。 （3）人群健康综合评价指标：包括人口数量和结构、人口出生评价指标、生长、发育统计指标、疾病统计指标和人口死亡评价指标。 （4）人群健康状况新指标：包括减寿人年数、无残疾期望寿命、健康期望寿命、调题分，共1.不属于社会医学研究内容的是（ ） A．卫生服务状况B．卫生行为 C．社会卫生政策D．社会危险因素 E．临床诊治方法首次提出生物－心理－社会医学模式的科学家是? ） A培根?? B希波克拉底? C恩格尔? D魏尔啸? E笛卡尔 以下不属于我国卫生工作方针的是（ ） A预防为主 B．以农村为重点 C中西医并重 D．发展高科技 E．动员全社会参与问卷设计的步骤明确研究目的、建立问题库、设计问卷初稿、初稿试用和修改非传染性疾病已成为人口的首要死因目前健康状况的评价主要采用 社区一词由著名社会学家费孝通于19世纪30名词解释（每题分，共15分） 1卫生服务研究 2“大卫生观” 3健康危险因素评价简答题（共分） 1.简述社会医 试述卫生服务需要、需求和利用及其相互关系。问答题（分） 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. × 9. √ 10. √ 三、名词解释 1. 卫生服务研究：是从卫生服务的供方、需方和第三方及其相互之间的关系出发，研究卫生服务组织、实施及其影响因素，以及与居民健康状况的关系，探索改善卫生服务系统的功能以及提高卫生资源使用效益的途径。 2. “大卫生观” 是指把疾病防治工作看作是全社会每个人的职责，看作是人类生存和发展的基本要素，卫生服务要从“封闭式”变为“开放式”，从微观拓展至宏观，从个体服务发展到群体服务，建设一个由自我保健、家庭保健、社会保健、国家保健和国际保健的从个人到全球的保健体系。健康危险因