聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习第4部分古诗文阅读第一讲文言文阅读第20篇湖心亭看雪(张岱)新增选读.pptVIP

* 第20篇　湖心亭看雪(张岱)[新增] 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 二、重点句子翻译 1．余强饮三大白而别。 我痛饮了三大杯，然后(和他们)道别。 2．莫说相公痴，更有痴似相公者！ 不要说相公痴迷，还有比相公更痴迷的人呢！ 3．大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 大雪下了三天，湖中行人、鸟的声音都消失了。 4．湖中焉得更有此人！ 在湖中想不到还会有这样的人！ 三、问题探究 1．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 ①映衬出环境的幽静、空旷；②展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”(或“不同常人”)，为下文作伏笔。 2．文中具体描写雪景的句子是哪些？运用什么描写方式？ 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 白描。 3．文中叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？ 运用了神态、语言、动作描写，表现了作者的