第16课琵琶行(并.pptVIP

第16课 琵琶行（并序） 课后巩固练习 一、阅读下面的文字，完成1～6题。 1.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句诗交代了什么？它的作用是什么？ 2.“无管弦”三字在情节的展开上有什么作用？试简要分析。 3.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗表达了作者怎样的思想感情？ 4.“今夜闻君琵琶语”中“语”如果换成“曲”，表达效果有何不同？ 6.结尾一段，诗人三闻琵琶，为何“凄凄不似向前声”，诗人“泪湿青衫”？ 7.把下列句子组合成语意连贯的一段话。 ①对不幸者命运的同情，对自身失意的感慨 ②它在艺术上的成功还在于运用了优美鲜明的、有音乐感的语言 ③用视觉的形象来表现听觉所得来的感受 ④唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声 ⑤《琵琶行》一诗通过写琵琶女生活的不幸 ⑥萧瑟秋风的自然景色和离情别绪，使作品更加感人 ⑦结合诗人自己在宦途所受到的打击 ⑧社会的动荡，世态的炎凉 ⑨这些本来郁积在心中的沉痛感受，都一起倾于诗中 【解析】首先要通读材料，理解思路，材料主要从《琵琶行》的内容和艺术形式进行阐述。②③⑥从艺术形式方面介绍，其余为内容方面。⑤为总说，⑦紧随⑤后。④“唱出了”“心声”引领①⑧⑨句。①⑧⑨的顺序根据逻辑可排为⑧①⑨。②③⑥的顺序可根据②③句之间的内容：“艺术上的成功”“音乐感的语言”和“用视觉”“听觉”来判断；而⑥应在最后。 【素能综合检测】 一、积累运用 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.悯然（ｍǐｎ）　　　　　憔悴（ｑｉáｏ ｃｕì）　湓浦口（ｆǔ）　　　　　　商贾云集（ɡǔ） B.转徙（ｘǐ）　　　　　　 迁谪（ｚｈé）　 铮铮然（ｚｈēｎɡ）　　　 东船西舫（ｆāｎɡ） C.幽咽（ｙè）　　　　　　倡女（ｃｈāｎɡ）　 水浆迸（ｂèｎɡ）　　　　 钿头银篦（ｂì） D.红绡（ｘｉāｏ）　　　　阑干（ｌáｎ） 悄无言（ｑｉāｏ）　　　　轻拢慢捻（ｎｉǎｎ） 2.下列加点词语的解释全部正确的一项是（ ） A.使快（快速）弹数曲　　颜色故（衰老） 击节（节拍）碎　　　　　低眉信（随便）手 B.寻声暗（轻声）问　　　欲语迟（迟疑） 添酒回灯（拿回灯）　　　惨（悲惨）将别 C.声声思（愁思）　　　　漂沦（沦落）憔悴　小弦切切（声音轻清）　　恬然（淡泊宁静的样子）自安 D.却（退回）坐　　　　　轻拢（顺手下拨） 红绡（一种丝织品）　　　每（常）被秋娘妒 3.下列各句与例句中加点词语的用法相同的一项是（　　） 例：歌以赠之 A.浔阳江头夜送客 B.遂命酒 C.问君西游何时还 D.西望夏口，东望武昌 4.下列加点词古今词义相同的一项是（ ） ①明年秋 ②今漂沦憔悴 ③因为长句 ④似诉平生不得志 ⑤铁骑突出刀枪鸣 ⑥暮去朝来颜色故 ⑦老大嫁作商人妇 ⑧凄凄不似向前声 ⑨门前冷落鞍马稀 ⑩整顿衣裳起敛容 A.①⑤⑧ B.⑦⑨⑩ C.③④⑥ D.②④⑨ ①古：第二年；今：今年的下一年。 ③古：于是创作；今：表因果关系的连词。 ⑤古：突然爆发出；今：鼓出来；使超过一般。 ⑥古：容貌；今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。 ⑦古：年纪大；今：排行第一的人。 ⑧古：以前，先前；今：指介词和方位名词构成的两个词。 ⑩古：整理；今：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等）。 5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）浔阳江头夜送客，_________________。 （2）千呼万唤始出来，_________________。__________________，未成曲调先有情。 （3）同是天涯沦落人，_________________！ （4）其间旦暮闻何物？_________________。 6.根据下面的材料，请用简明准确连贯的语言表明自己在参与如何用好网络语言讨论中的看法。 如果有人的QQ签名是“你↓到我了”，你能否理解箭头的意思是“下”，谐音“吓”？如果有人写——“弓虽、丁页、彦页刀巴”，你是否认出这不过是“强、顶、颜色”？这些在网络中使用的词语被统称为网络语言，它们正在网上流行。 我对网络语言的看法：_____________________________ （示例）：网络语言是应年轻人标新立异以及展现自我的需要而产生的。它仅是一种符号现象，不是独立语言，是一种娱乐与游戏。（或：流行语居多，但不见得能长久，有一个自然淘汰的过程，适合的会留存，不适合的会消亡。） 7.（2009·广州高一检测）结合自己的生活感受，从下列三题