第1章第1节汉字的起源.pptVIP

古代汉语 绪 论 汉语发展的分期 ： 上古汉语——先秦两汉时期 中古汉语——魏晋至隋唐五代时期 近古汉语——宋元以后至“五四”运动前 现代汉语——“五四”运动以来至今 一、 什么是古代汉语？ 广义地说，就是古代汉民族所使用的语言，即“五四”运动以前的汉族语言。 古代汉民族的书面语言。 古代书面语分为两个系统 文言文 以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及历代作家仿古作品中的语言 文言文的主要特点 单音词居多 与口语脱节 超方言性 超时代性 古白话 魏晋以后，某些作品中已出现了一些口语化 的文字，如刘义庆的《世说新语》等。古白 语的真正兴起是在唐宋，如唐代的变文，禅 宗语录。 宋代话本的出现标志着古白话的正式形成。 这些古白话是现代汉语的源头。 课程性质 古代汉语”是汉语言文学专业的专业基础课（理论性），也是一门工具课（实践性）。 学习内容 通论+文选 通论——学习古代汉语要求掌握的有关知识和理论 文选——古代汉语的语言材料 学习目的 培养文言文的阅读理解能力，为与古代中国相关的学科学习与研究创造条件； 熟悉古代的语言材料和各种语言规律，为汉语言文字学的学习与研究奠定基础。 学习方法 阅读文言作品（文选），增强文言语言； 学习古汉语的文字、词汇、语法等各种知识与理论（通论），用这些知识与理论来深化对古代语言的理解。 第一章 文字 文字