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2017-08-16 发布于天津
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基础医学综合设计性实验的朱学江任子健南京医科大学南京多克隆抗体的制备纯化和鉴定综合实验进行及讨论学生也促进教师专业和实验实验教学随着现代科学技术的迅猛发展及知识经济时代的到来加强学生实践能力和创新能力的培养提高学生的综合素质已成为目前我国高等教育教学改革的主要目标实验教学方式也正由传统的验证性实验教学向综合性与设计性实验教学转变相对于简单的验证性实验综合设计性实验在培养学生的科研素质和综合能力方面具有不可替代的优势为此我尝试开设了综合实验多克隆抗体的制备纯化和鉴定综合实验进行及讨论报道如下教学目

基础医学综合设计性实验的(，朱学江，任子健（南京医科大学南京 210029 “多克隆抗体的制备、纯化和鉴定”综合实验、进行及讨论学生也促进教师专业和实验实验教学随着现代科学技术的迅猛发展及知识经济时代的到来加强学生实践能力和创新能力的培养提高学生的综合素质已成为目前我国高等教育教学改革的主要目标[1]。实验教学方式也正由传统的验证性实验教学向综合性与设计性实验教学转变[]。相对于简单的验证性实验，综合设计性实验在培养学生的科研素质和综合能力方面具有不可替代的优势。为此我尝试开设了综合实验 “多克隆抗体的制备、纯化和鉴定”综合实验、进行及讨论报道如下。教学目标　多克隆抗体的制备、纯化和鉴定通过