七年级数学近似数和有效数字4.pptVIP

《近似数与有效数字》 成都金牛实验中学 唐有林 蜿蜒起伏的万里长城长度大约是一万二千七百多华里（六千七百多公里）。 巍峨的珠穆朗玛峰的高度大约是8848米 南京长江大桥铁路桥全长六千七百七十三米，公路桥全长四千五百八十八米。 我们班有45位学生，其中23位男生，22位女生中的三个数据是学生总数、男女生人数的精确数值。 ≈3.14 1、近似数：在一定程度上反映被考察量的大小，能说明实际问题的意义，与准确数非常地接近，像这样的数我们称它为近似数。 2、近似数的分类： （1）具体近似数（如30.2、58.0 …）（2）带单位近似数（如2.4万…） （3）科学记数法（如3.2×10…） 3、精确度：应用近似数用位数较少的近似数替代位数较多或位数无限的数，有一个近似程度的问题，这个近似程度就是精确度。 4、有效数字：对于一个不为0的近似数，从左边第一个不为0的数字起，到精确到的数位止，所有数字都叫这个近似数的有效数字。 应用举例 例1、下面由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？各有几个有效数字？ （1）41.5 （2）0.315 （3）2.4万 （4）3.0×104 ？ ？ 精确到十分位， 三个有效数字。 （1）41.5 （1）41.5 （2）0.315 （2）0.315 精确到千分位， 三