频数与频率概要1.ppt

B 正正正正 正 D 正正正 C 正 A 学生数 篮球明星 6 18 7 20 问题 2：你认为这样的数据表示方法好不好？ 想 一 想 象这样的表格,可以用唱票的方法来制作. 你还能用我们从前所学的统计方法更好的表示吗？ (1)条形统计图法: 学生最喜欢的篮球明星 明星 学生数 20 7 18 6 A 姚明 B 科比 C 麦迪 D 加内特 (2)扇形统计图法: 从上表可以看出，A，B，C，D出现的次 数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁 程度不同。我们称每个对象出现的次数为 频数，而每个对象出现的次数与总次数的比值为频率 频率=频数/数据总量 频数是一个具体数字，不带任何单位。 在统计中我们所说的数据是否就一定是数字呢？ 注意：在统计中我们所说的数据可以是数字、字母或者其他的对象！ A的频数 B的频数 C的频数 D的频数 问题 1：计算A、B、C、D的频数？ 根据上面的统计数据，回答下列问题： 做 一 做 20 7 18 6 问题 2：计算A、B、C、D的频率？ A的频率 B的频率 C的频率 D的频率 11.8% 13.7% 39.2% 35.3% 问题 3: A、B、C、D的频数之和是多少？ A、B、C、D的频率之和是多少？ A、B、C、D的频数之和是 51 A、B、C、D的频率之和是 1 与数据总量有什么关系？ 这是巧合吗？ 频数，频率和数据总个数之间的关系： （1）各对象的频数之和等于数据总个数； （2）各对象的频率之和等于1； （3）频数/总数据=频率。 例1：新的学期开始，某校八年级一班进行选举班长，全包年60名同学为李明和赵刚投票且每名同学只能投一票，李明得了36票，则李明所得票数的频数是 _____赵刚所得票数的频数是___________ 例2:某班组织25名团员为灾区捐款情况：有5人捐了50元，有10人捐了20元，有5人捐了5元，则捐50元的学生出现的频率是________ 独立训练：某部门对员工小张工作进行考评时，调查了20个客户。他们对小张的工作评价如下： 评价等级 满意 不满意 很不满意 次数 18 2 0 你认为小张的工作表现怎样? 解：这里,18和2分别表示20个客户的评价中等次为”满意”和”不满意”出现的频数.由此,我们就可以分别计算出他们的出现频率: 18/20=90%; 2/20=10% 因此,我们可以得出结论:有90%的客户对小张的工作感到满意,他的工作表现是不错的. 为了解某校八年级男生的体能状况，从该校八年级学生中抽取若干名男生进行铅球测试，把所得数据（精确到0.1米）分成6组，画出频率分布直方图的一部分（如图）．已知从左到右前5个小组的频率分别为0.04、0.10、0.14、0.28、0.30第6小组的频数是7．（1）第六组的频率是多少？ （2）该校参加这次铅球测试的男生有多少人； 例2:已知一个样本为:61 79 63 57 81 55 54 66 59 80 56 83 70 80 60 54 76 69 64 67 58 72 75 85 79 61 58 58 68 81 (1)列频数分布表,画频数分布直方图; (2)求样本数据在53.3~57.5之间的频率; (3)根据频数分布表指出样本数据在哪个范围内最多?哪个范围内最少? 解:(2)样本数据落在53.5~57.5之间有4个,约占总数据的13%,即频率为13%. (3)数据落在57.5~61.5范围内的最多为8个, 落在61.5~65.5,73.5~77.5,81.5~85.5的最少各为2个 进入解答 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 * 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 * 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，