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2011年4月29日 第十六章 动量守恒定律 九.力学综合 ——力学三大方法 教学目标： 进一步理解碰撞模型; 会利用牛顿运动定律、动量守恒守恒定律和能量守恒定律解决综合类问题。 三.球槽模型 四.弹簧类问题 例：如图所示，在光滑的水平面上，有一质量为m1=20kg的小车，通过几乎不可伸长的轻绳与质量m2=30kg的足够长的拖车连接。质量为m3=10kg的物体在拖车的长平板上，与平板间的动摩擦因数?=0.2，开始时，物体和拖车静止，绳未拉紧，小车以v0=3m/s的速度向前运动。求： ⑴ 三者以同一速度前进时速度大小。 ⑵ 到三者速度相同时，物体在平板车上移动距离。 例：两个质量均为m的小球A和B用轻质弹簧相连，在光滑水平直轨道上向左以相同的速度v0运动，轻弹簧保持原长状态。在它们左边有一个质量为m的小球C静止在轨道上，在C的左边有一垂直于轨道的固定挡板P，如图所示。B与C发生碰撞并立即粘连在一起，在它们继续向左运动的过程中，当弹簧长度变到最短时，长度突然被锁定，不再改变。然后，C与挡板P发生碰撞，碰后三个球都静止不动。过一段时间，B和C分离，不再粘连，接着解除锁定(锁定及解除锁定均无机械能损失) (1)求弹簧长度刚被锁定后A球的速度。 (2)求解除锁定后，弹簧第一次恢复原长时A球的速度 (3)求弹簧第一次恢复原长之后的运动过程中，弹簧的最大弹性势能。 用v—t 图象描述相互作用过程 练习．如图所示，水平轻弹簧与物体A和B相连，放在光滑水平面上，处于静止状态，物体A的质量为m，物体B的质量为M，且M＞m。现用大小相等的水平恒力F1、F2拉A和B，从它们开始运动到弹簧第一次伸长到最长的过程中（弹簧始终在弹性限度内） （ ） A．B的动量变化量的大小等于A的动量变化量的大小B．当A的动能最大时，B的动能也最大 C．F1和F2做的总功为零 D．弹簧第一次最长时，A和B的总动能最大 如图所示，水平光滑轨道宽和弹簧自然长度均为d。m2的左边有一固定挡板。m1由图示位置静止释放，当m1与m2相距最近时m1速度为v1，求在以后的运动过程中m1的最小速度和m2的最大速度。 Zhang Yun 教学重点： 会利用牛顿运动定律、动量守恒守恒定律和能量守恒定律解决“子弹打木块类”、“弹簧类”、“人船模型类”问题。 一.子弹打木块类问题 子弹打木块实际上是一种非弹性碰撞。若射穿，属于非弹性碰撞；若未射穿，则属于完全非弹性碰撞。该类型问题的特点是：动量守恒，机械能有损失。 情形1. 设质量为m的子弹以初速度v0射向静止在光滑水平面上的质量为M的木块，并留在木块中不再射出，子弹钻入木块深度为d。求木块对子弹的平均阻力的大小和该过程中木块前进的距离。 s2 d s1 v0 v 解：子弹和木块最后共同运动，相当于完全非弹性碰撞。从动量的角度看，子弹射入木块过程中系统动量守恒： 从能量的角度看，该过程系统损失的动能全部转化为系统的内能。设平均阻力大小为f，设子弹、木块的位移大小分别为s1、s2，如图所示，显然有s1-s2=d 对子弹用动能定理： ……① 对木块用动能定理： ……② ①、②相减得： ……③ 这个式子的物理意义是： f?d 恰好等于系统动能的损失；根据能量守恒定律，系统动能的损失应该等于系统内能的增加；可见 即两物体由于相对运动而摩擦产生的热（机械能转化为内能），等于摩擦力大小与两物体相对滑动的路程的乘积（由于摩擦力是耗散力，摩擦生热跟路径有关，所以这里应该用路程，而不是用位移）。 练习1、 子弹以一定的初速度射入放在光滑水平面上的木块中，并共同运动下列说法中正确的是 ( ) A、子弹克服阻力做的功等于木块动能的增加与摩擦生的热的总和 B、木块对子弹做功的绝对值等于子弹对木块做的功 C、木块对子弹的冲量大小等于子弹对木块的冲量 D、系统损失的机械能等于子弹损失的动能和子弹对木块所做的功的差 ACD 情形2、光滑水平面上静置厚度不同的木块A与B，质量均为M。质量为m的子弹具有这样的水平速度：它击中可自由滑动的木块A后，正好能射穿它。现A固定，子弹以上述速度穿过A后，恰好还能射穿可自由滑动的B，两木块与子弹的作用力相同。求两木块厚度之比。 v0 A V 解：设A木块厚度为x1 ，B木块厚度为x2 射穿自由滑动的A后速度为V mv0=(m+M)V f x1= 1/2×mv02 - 1/2× (m+M)V2 = 1/2×mv02 ×M/ (m+M) 子弹射穿固定的A后速度为v1，射穿B后速度为VB - f x1=1/2×mv12 -1/2×mv02, 1/2×mv12= 1/2×(m+M)V2 mv1=(m+M)VB f x2= 1/