鉴赏诗歌中的形象概要1.ppt

早 梅 张 渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 问：诗人是如何借梅展示自我形象的？请简要分析。 本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。 “寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质。 作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 白鹭图 刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。　　　 问题：这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？ 答：白鹭是一个追求清高而无人理解的孤独、寂寞的形象。 前两句以优美的背景和比喻、拟人手法烘托、描写了一个洁白美好的白鹭形象。“立”字写出了其孤独、寂寞之状。第三句表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情。末句，“独”、“叹”两字直抒悲、愁之情。“斜阳”以景衬情，更显悲哀。 表现了作者高洁的品格和怀才不遇的苦闷。 古典诗词常见意象集释： 1、月亮 ：在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。明月蕴涵时空的永恒。如：“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”（《石头城》）“只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。”（《苏台怀古》） 2、菊花 ：作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的青睐，被赋予了坚强的品格、清高的气质。唐人元稹《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。 。 3、梅花 ：梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花被寄寓了不怕打击挫折、敢为天下先的品质，陆游的著名词作《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。 4、松 ：松树是傲霜斗雪的典范，所以松柏象征着坚贞和在任何情况下保持高洁的品质。 5、莲 ：由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。也可喻指高贵、贞洁的品质。 6、梧桐 ：梧桐则是凄凉悲伤的象征。可表愁思。 7、杜鹃鸟 ：古诗中的杜鹃是凄凉、哀伤的象征。可表思归，乡思之情。 8、鹧鸪鸟 ：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 10、寒蝉 ：寒蝉则为悲凉的同义词。表思乡之情，传离愁别绪。 9、蝉：喻品行高洁 11、鸿雁 ：鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。后来也有以鸿雁来指代书信。 12、梅子：以梅子的成熟比喻少女的怀春。 13、竹：象征生命力，节操，贞节，气节，谦虚，虚怀若谷，清高。 14、长亭：陆上送别之地，寓送别之意。 15、南浦：水上送别之地，寓送别之意。 16、浮云：比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）； 17、鸳鸯：指恩爱的夫妻，如“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”（唐卢照邻《长安古意》）； 18、丁香：指愁思或情结，如“自从南浦别，愁见丁香结”（唐牛峤《感恩多》）…… 19、草木：以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。 20、柳树：抒发惜别、思乡、愁绪。 21、冰心玉壶：以冰、玉的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚、友谊的纯洁。 22、烟雾：情感的朦胧、惨淡。前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭。 23、东风（春风）：春天 、美好、 希望。 24、西风：落寞，惆怅、衰败、游子思归。 25、露：人生的短促、生命的易逝。 26、霜：人生易老 社会环境的恶劣，恶势力的 猖狂 人生途路的坎坷、挫折。 27、芭蕉：常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系，南方有丝竹《雨打芭蕉》，为凄凉之音。 28、猿啼：象征着悲伤的感情。 29、羌笛：出自古代西部的一种乐器，发凄切之音。 30、水：和绵绵愁思连在一起。时光易逝。 31、琴瑟：比喻夫妇感情和谐；亦比兄弟朋友的情谊。 32、秋水：喻指眼睛，形容盼望的迫切。 33、鸿鹄：飞得很高，比喻志气高远的人。 34、红豆：相思豆，借指男女爱情的信物；又指对友人 眷念之情；象征爱情或相思。 35、燕子： (1)、表现春光的美好，传达惜春之情。 (2)、表现爱情的美好，传达思念情人之切。 (3)、表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。 (4)、代人传书，幽诉离情之苦以及表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。 学习要点： 1、什么是诗歌的形象？ 2、如何鉴赏诗中人物形象？ 3、如何鉴赏诗歌的景象形象 ？ 4、如何鉴赏诗歌的事物形象 ？ 什么是诗歌的形象？ 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 形象 人（诗中