声乐的美育功能与大学生生活质量的相关性研究.docVIP

声乐的美育功能与大学生生活质量的相关性研究 摘要：美育重在提升人的审美素养并促进学生全面素质的提升，音乐以其独特的作用和魅力潜移默化地改善着人们的生活方式，本人通过将声乐的美育功能与学生的生活质量进行关联性分析，竭力分析出二者的相关性，通过声乐的学习提升学生的生活质量 关键词：声乐；美育；生命质量 随着我国经济水平的提升，人们更加注重艺术气质的培养，在高校，音乐则逐渐呈现出它的多种功能和属性，它的美育功能突破了原有的范畴与人们生活的质量以及发展越来越密切相关，它通过对心境的美化提升人们的生命质量，使人们的世界观和人生观更加积极、健康 一、声乐的美育功能 “美育”是一种属性，它最终通过人的品德、情感和修养等表现出来，具体表现在人的综合素养的提升。从事美学研究的杨恩寰先生说：“审美教育是一种情感教育，它是以审美对象激发人的审美情感，使受教者通过亲身的情绪体验，产生肯定或否定的审美评价，从而获得心理的满足，情感的共鸣，使情绪得到陶冶。因此，人们常说，审美教育是以美感人、以情动人。这种动情性是审美教育的一个重要特点。”蔡元培先生在XX年代，美国学者对生活质量的测定方法及指标体系做了大量研究。70年代以后，生活质量研究相继在加拿大、西欧和东欧以及亚洲和非洲的一些国家展开。80年代初，我国开始结合国情对生活质量指标体系及有关问题进行研究。生活质量不同于生活水平，生活质量更