阅读沙龙：这些年,我们一起追逐的那些名师.pptVIP

这些年，我们一起追逐的那些名师 阅读分享《学学名师那些事》 永正老师妙招：来点儿幽默，让课堂快乐起来 。 魏书生老师教你：赏识，让星光灿烂。 程翔老师：学生爱听的课才是好课。 李吉林老师教你一招：创设情境，让知识不再枯燥 赵景瑞老师的法宝：机智教学，让“意外”给课堂添彩 …… 创设情境的方法： 第一，巧设情境淡化知识的枯燥。第二，用情境激发学生的情感。第三，设置情境调动学生的积极性 让学生爱上课堂的融汇教学法 “大杂烩”教学方法。 第一，以“视听”方式导入课堂。 第二，让学生参与其中。 第三，让学生从解说中看到“图片” 从错误堆儿里捡宝贝 第一：不要武断地说“你错了”； 第二：将错就错，举一反三； 第三：有原则地放弃。 让学生在“错误”中重建自信， 在”错误”中找回尊严， 在“错误”中识别真知， 在“错误”中开启智慧 “圈套”教学，把课堂营造得更精彩 第一：让学生亲自体验。 第二，多让学生摸索探究。 * *