第6课法国大革命课件岳麓版选修2.pptVIP

[问题生成] (1)结合所学知识说明材料一中《人权宣言》颁布的背景。 (2)在《人权宣言》封面上方的中间有一只“理想的眼睛”，光芒四射。谈谈你对设计者寓意的理解和认识。 (3)材料二中《人权宣言》体现了启蒙思想家的哪些主张？ [探究思路] 本题以《人权宣言》入题，考查了法国大革命时期民主思想的发展。第(1)问，结合法国大革命的爆发来归纳背景；第(2)问，结合《人权宣言》的指导思想及作用来分析；第(3)问，结合《人权宣言》体现的基本原则来分析。 [尝试解答] (1)1789年法国资产阶级革命爆发，政权从封建王室转移到大资产阶级和自由派贵族占统治地位的制宪会议。 (2)《人权宣言》在启蒙思想的指导下，打开理智之门，给人类带来了光明和希望。(如有其他答案，言之有理即可) (3)天赋人权、自由平等、主权在民以及法律面前人人平等。 一、课中思考题 1.《人权宣言》体现了启蒙思想中的哪些理念？(教材P31) 提示：体现了启蒙思想家主张的“主权在民”、自由、平等、安全和反抗压迫、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯和“天赋人权”等理念。 2.拿破仑上台的有利条件有哪些？(教材P34) 提示：热月政变后，法国政局依然动荡不安，新的反法联军大兵压境，人们企盼能为法国带来稳定与和平的强人政权；拿破仑自身在军队中的声誉与实力也不可忽视。 3.拿破仑有什么条件重登王位？(教材P35) 提示：波旁王朝复辟和流亡贵族归来，使在革命中受益的资产阶级和广大农民感到威胁；军队被失败的屈辱所刺痛，勾起人们对拿破仑的怀念；拿破仑抓住国内不满情绪的时机；法国人民把拿破仑看成革命成果和民族利益的捍卫者，欢迎他的到来。 二、阅读与思考 想一想，拿破仑为什么把《法兰西民法典》看得比他的辉煌战绩还重要？《法兰西民法典》是否具有他所期待的那种重大历史意义？为什么？ 提示：①原因：拿破仑亲自主持并参与了《民法典》的制定过程，投入了很大的心血，更重要的是《民法典》保留了法国革命期间的某些改革成果，确认了自由、平等的原则，毫无疑问具有不可磨灭的进步意义。②是它以法律形式确定了大革命以来的反封建反特权成果，有利于资本主义社会生活规范的 进一步确立和巩固，对欧美等国的立法影响很大，从这一点看来，《民法典》确实具有拿破仑所称许的重大意义。但法典也存在很多局限性，如限制言论自由、限制妇女和未成年人的权利等，这也产生了明显的消极影响。 三、自我测评 1.《人权宣言》的主要内容是什么？ 提示：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，它仿照美国《独立宣言》的风格，宣示了新制度的原则，其核心内容是阐述资产阶级的人权要求、民主和以法治国的主张，尤其针对法国的等级制度强调了平等观念，彻底否定了封建君主专制制度和封建等级制度。 2.雅各宾派的恐怖政策主要表现在哪几个方面？ 提示：恐怖政策是指雅各宾派为抗击反法联军和镇压叛乱，实行战时总动员，用最严厉的措施，打击一切敌人和商业投机活动，主要表现在经济和政治两个方面。断头机成为雅各宾派专政时期恐怖统治的象征。 3.从1789年到1815年法国经历了哪些政体？ 提示：1789年革命前是波旁王朝的封建君主专制；1791年制宪议会通过了宪法，宣布法国为君主立宪制国家；1792年国民公会宣布成立“法兰西第一共和国”，即实行共和政体；1804年拿破仑建立了“法兰西第一帝国”；1815年封建的波旁王朝复辟。 返回 第二单元 第6课 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 创新演练·大冲关 课后习题解答 一、大革命的背景 1.政治方面 18世纪初，法国“ ”开始衰落。 2.思想方面 启蒙思想家倡导自由、平等、天赋人权的观念，启发了第三等级的反抗意识。 3.导火线 1789年路易十六为解决财政危机召开了 。 旧制度 三级会议 [名词注解] 　　三级会议是法国中世纪的等级代表会议，大约始于十四世纪。它不是立法机构，而是咨议机构。所谓“三级”是指会议的参加者教士、贵族和第三等级。第三等级包括工人、农民、城市平民和资产阶级。特权等级占有1/3土地，不纳税。工人农民和城市平民要求改变现状。资产阶级要求分享政治权利。 二、大革命的进程 1.革命的开始 (1)革命爆发：1789年7月14日，巴黎人民攻占 ，大革命开始。 (2)《人权宣言》： ①通过：1789年8月 正式通过。 ②核心：