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2009-2010年机械制图教案四 （总第 7-8 课时） 威海工业技术学校 李世文 一、项目名称：制图基本知识与技能 1.子项目名称：尺寸注法 2.课时安排： 4 ，本节为第 1、2 课时。 二、教学目标： 1.知识目标：介绍标注尺寸的基本规则 掌握标注尺寸的三要素 2.能力目标：会简单的尺寸标注 3.情感目标：通过对图样的尺寸标注，养成认真、严谨的画图习惯。 三、教学重、难点：标注尺寸的三要素 直径尺寸、角度尺寸的标注方法 四、教学准备： 1.教师准备：课件、挂图 2.学生准备：三角板、削好的铅笔 五、教学方法（策略）：本次课内容较多，不必都讲，可根据以后读图中的尺寸和抄画图形的需要进行选材。例如光滑过渡处的尺寸、弧长和弦长等尺寸注法可以放到以后有关章节中再陆续进行介绍 六、预计问题及对策：学生第一次画标注尺寸，肯定会有很多不规范的地方，应该加大练习力度，使其熟练掌握 七、教学辅助手段：投影教学 八、教学过程： 教师阐述项目任务： 图样中，图形只能表示物体的形状，不能确定它的大小，因此，图样中必须标注尺寸来确定其大小。国家标准对尺寸标注的基本方法有一系列的规定，本次课就来学习尺寸标注的初步知识——标注尺寸的基本规则及标注尺寸的要素。 知识链接/示范讲解： （一）基本规则 1、机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。 2、图样中（包括技术要求和其他说明）的尺寸，一般以毫米为单位。以毫米为单位时，不注计量单位的代号或名称，如采用其他单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。 3、图样中所标注的尺寸，为该图样所表示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。 机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。（二）标注尺寸的基本规定 完整的尺寸标注包含下列四个要素：尺寸界限、尺寸线、尺寸数字和终端（箭头），具体如图1—9所示。1、尺寸界线 作用：表示所注尺寸的起始和终止位置，用细实线绘制。 它由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出。也可利用轮廓线、轴线或对称中心线本身作尺寸界线。 强调：尺寸界线一般应与尺寸线垂直，必要时允许与尺寸线成适当的角度；尺寸界线超出尺寸线 2 mm左右。参照图1—10说明。 （a） （b） 图1—10 尺寸界线示例 2、尺寸线 作用：表示所注尺寸的范围，用细实线绘制。 尺寸线不能用其它图线代替，不得与其它图线重合或画在其延长线上，并应尽量避免尺寸线之间及尺寸线与尺寸界线相交。 标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行，相互平行的尺寸线小尺寸在内，大尺寸在外，依次排列整齐。并且各尺寸线的间距要均匀，间隔应大于5mm ，以便注写尺寸数字和有关符号。参照图1—11说明。 （a）正确 （b）错误 图1—11 尺寸线示例 3、尺寸线终端 尺寸线终端有两种形式：箭头和细斜线。机械图样一般用箭头型式，箭头尖端与尺寸界线接触，不得超出也不得离开，如下图所示。 当尺寸线太短，没有足够的位置画箭头时，允许将箭头画在尺寸线外边；标注连续的小尺寸时可用圆点代替箭头，如图1—12所示。 （a） （b） 图1—12 尺寸线箭头 4、尺寸数字 作用：尺寸数字表示所注尺寸的数值。 强调：（1）线性尺寸的数字一般应写在尺寸线的上方、左方或尺寸线的中断处，位置不够时，也可以引出标注。 （2）尺寸数字不能被任何图线通过，否则必须将该图线断开。 （3）在同一张图上基本尺寸的字高要一致，一般采用3.5号字，不能 根据数值的大小而改变。