第一章操作系统综述.pptVIP

操作系统Operating Systems 费宁2008’ fein@njupt.edu.cn 南京邮电学院 软件学院 Why ?为什么学习操作系统? OS涉及到计算机科学的很多领域诸如计算机体系结构/硬件、软件设计、程序设计语言、数据结构、算法、网络等的知识，OS将这些知识具化； 程序员为了开发应用程序必须与操作系统打交道，系统学习OS有助于加深对使用的OS的理解，有利于深入编程； OS中的设计思想和算法值得借鉴，所用的许多概念和技巧可以推广应用到其他领域，同时改善思维方式； 存在人们意识不到的大量“操作系统”——Embedded OS，需要我们设计或修改现有的OS 选择购买操作系统； 考研 ，考级，工作。 How ?如何学习操作系统? 操作系统课程的特点： 实践性强：从实践总结出原理 涉及面广：并行程序，性能问题，结构问题，程序方法论，软件工程，等等 错综复杂：纵横交叉 How ?如何学习操作系统? How ?如何学习操作系统? 教学策略——主课＋专题课＋实验课＋习题课 ——70%+30% 学习宗旨——理论知识＋实验实践 ——40+8 What ?推荐书籍 Aim！教学目标 学生对现代操作系统的基本概念、基本结构及运行环境有深入的认识，对操作系统这一课程有比较全面的把握 使学生深入到操作系统内部，理解并掌握操作系统的基本原理、设计方法和实现技术 使学生了解操作系统发展研究动向、新技术以及新思想，使学生具有透过变化看趋势、透过技术抓原理、把握学科发展脉搏的基本素质，为其今后在相关领域开展工作打下坚实的基础 Requirement！要求 认真听讲 认真完成作业 按时按质完成实验 考试 Agenda 第一章 操作系统概论 第二章 处理器管理 第三章 并发进程 第四章 存储管理 第五章 设备管理 第六章 文件管理 第一章 操作系统概论 1.1.1操作系统的定义和目标 计算机系统由硬件和软件组成 操作系统在硬件基础上的第一层软件 是其他软件和硬件之间的接口 1.1.1操作系统的定义和目标 1.1.1操作系统的定义和目标 1.1.1操作系统的定义和目标 1.1.1操作系统的定义和目标 有效：系统效率，资源利用率 （如：CPU利用的充足与否，内存、外部设备是否忙碌） 1.1.1操作系统的定义和目标 配置操作系统的主要目标可归结为： 方便用户使用： OS通过提供用户与计算机之间的友善接口来方便用户使用。 扩大机器功能： OS通过扩充改造硬件设施和提供新的服务来扩大机器功能。 管理系统资源： OS有效管理好系统中所有硬件软件资源，使之得到充分利用。 提高系统效率： OS合理组织好计算机的工作流程，以改进系统性能和提高系统效率。 构筑开放环境： OS遵循有关国际标准来设计和构造，以构筑出一个开放环境。 支持体系结构的可伸缩性和可扩展性；支持应用程序在不同平台上的可移植性和可互操作性。 1.1.2操作系统的作用和功能 1.1.2操作系统的作用和功能 硬件资源： CPU，内存，外部设备(I/O设备，外存，时钟，网络接口等) 软件资源： 硬盘上的文件，信息 2、操作系统的主要功能 记录资源使用状况 如 哪些资源空闲，好坏与否，被谁使用,使用多长时间等 合理的分配资源 静态分配策略 (在程序运行前分配，但效率不高) 动态分配策略 (在程序运行过程中何时用资源，何时分配。其缺点是会出现死锁) 具体完成分配 回收资源 2、操作系统的主要功能 实现资源共享 提高资源利用率 2、操作系统的主要功能 处理机管理 存储管理 设备管理 文件管理 网络与通信管理 用户接口 2、操作系统的主要功能 处理机管理 2、操作系统的主要功能 存储管理 2、操作系统的主要功能 设备管理 2、操作系统的主要功能 文件管理 2、操作系统的主要功能 用户接口 2、操作系统的主要功能 网络与通信管理 1.1.3操作系统的主要特性 并发性： 在计算机系统中同时存在多个程序 宏观上：这些程序是同时在执行的 微观上：任何时刻只有一个程序在执行 即微观上这些程序在CPU上轮流执行 并行（parallelism） ： (与并发相似，但多指硬件支持） 1.1.3操作系统的主要特性 共享性： 操作系统与多个用户程序共同使用计算机系统中的资源（共享有限的系统资源） 操作系统要对系统资源进行合理分配和使用 资源在一个时间段内交替被多个进程所用 互斥共享（如音频设备） 同时访问（如可重入代码，磁盘文件） 资源分配难以达到最优化 1.1.3操作系统的主要特性 随机性： 操作系统必须随时对以不可预测的次序发生的事件进