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高考第二轮复习资料：完形填空解题技巧及分类训练
2009届高三英语复习第二轮复习资料
专题（二）完形填空
一、考纲诠释：
1、目标要求：
（1）能熟练运用所掌握的词汇（词义、用法、搭配）以及语法知识；
（2）能进行篇章知识分析，通过上下文通盘考虑；
（3）运用个人所具备的知识（包括话题以及功能方面的背景知识）以及逻辑推理等与语言运用相关的经验做出判断和最佳选择。
2、语言技能：
（1）阅读理解能力：要求考生能够以敏锐的眼光、良好的语感在有限的时间内从选项中准确做出选择。考生就必须在充分理解上下文的情况下，熟练地运用所学的语法知识和词汇知识去完成每一个空，而不能孤立地去推敲一个句子或一处空白。
（2）词汇的语感能力：完形中的每一个空所填词的根据和理由，完全存在于段落之中甚至全文之中。这种词汇的运用能力是在阅读理解过程中培养起来的。所谓语感能力，即在一定语言环境下，对某个词汇是否适合于放在这个位置的判断能力。
（3）语法的运用能力：完形不是单纯测试语法，而是结合词汇的使用和对文章的理解设定的，所以是一种结合上下文的语法测试题。它测试考生在语境中运用语法与词汇的能力。
二、命题趋势：
1、以实词考查为主，虚词考查为辅；
2、语境考查为主，词法考查为辅；
3、题型稳定，结构严谨。
三、解题技巧：
1、总览全篇，识别文体；
2、瞻前顾后，找信息点；
3、先易后难，逐空试填；
4、通过暗示、寻找答案；
5、检查核对，定夺答案。
四、针对性精练：
（一）、例题分析：
导读：这是一篇议论文，也是一篇教育新闻。主要论述青少年学生在上学期间是否应该去打工赚些零花钱，有人赞成有人反对。
American teenagers have always worked for extra pocket money. In a 1987 1 of 16, 000 high school seniors nationwide, it was 2 that eighty percent of students spent their earning on their own needs, such as clothing, records and movies. Only five percent said they contributed most of their income to help pay family living 3 .
The benefits of this work-and-spend ethic (道德规范) are being 4 argued. Some experts, and many parents, insist that year-round part-time employment increases youngsters sense of worth, teaches them financial 5 and reduces tension and 6 — within the family. I
Others , 7 , argue that working teenagers are not proper from their families, which, if so, 8 parental authority. Teenagers schoolwork can also be affected. “When youngsters work for luxuries, they are buying 9 from education. said a program director for the U. S. Department or Education. Working teenagers themselves say they have 10 time to spend with friends and family.
1 A view B inspection C observation D survey 2 A suggested B found C recommended D advised 3 A expenses B money C value D charges 4 A curiously B heatedly C thoroughly D entirely 5 A account B ability C responsibility D comfort 6 A crash B conflict C battle D struggle 7 A
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