2017-2018学年度高中历史 第1单元 中国古代的中央集权制度 第3课 古代政 治制度的成熟学分层测评 岳麓版必修1.docVIP

2017-2018学年高中历史 第1单元 中国古代的中央集权制度 第3课 古代政治制度的成熟学分层测评 岳麓版必修1 (建议用时：30分钟)[学业达标] 1．西汉前期相权极重所谓“道德出于君制令传于相”。汉武帝在制度上克服此问题的措施是(　　)设“中朝”B．置枢密院置刺史D．设三司使【解析】　根据所学知识可知汉武帝为削弱相权任用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子称为“中朝”。【答案】　A2．(2016·广东学业水平测试)隋唐时期在中央实行三省六部制目的是(　　)加强专制皇权B．削弱地方割据势力建立内阁辅政制度D．提高相权【解析】　实行三省六部制是为了分散相权来加强皇权项正确；三省六部制度涉及的是皇权与相权不涉及中央和地方的权力项错误；建立内阁辅政制度是在明朝项错误；实行三省六部制是限制相权而不是提高相权项错误。【答案】　A3．宋朝形成了“中书主民枢密院主兵三司主财各不相知”的局面。这反映出(　　)【导学号宰相职权范围扩大B．专制皇权达到顶峰相权削弱D．中央对地方控制加强【解析】　材料中中书管民事枢密院管军事三司管财政将宰相权力分割互相制约最后由皇帝决断项正确项错误；题干没有涉及中央和地方的关系项与题干不符而专制皇权达到顶峰是在清朝项与题干也不符。【答案】　C4．“这种选拔人才的制度其弊端也是一目了然的；那就是主观性太强一切唯选拔者马首是瞻——说你行就