2.3男生女生第一课时.pptVIP

《我是女生》徐怀钰 你不要这样的看著我我的脸会变成红苹果你不要像无尾熊缠著我我还不想和你做朋友你不要学劳勃狄尼洛装酷站在巷子口那里等我你不要写奇怪的诗给我因为我们没有萍水相逢过我是女生 漂亮的女生我是女生 爱哭的女生我是女生 奇怪的女生我是女生 你不懂女生 你分别让男女承担什么任务？你这样安排的理由是什么？ 新学期开学了，班主任王老师因病不能来学校上课，作为班长的你被同学们推选为代理班主任，你需要带领全班同学完成以下任务： 搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃校人数、打扫本班卫生区的落叶 小明在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。 小蕙的学习成绩一直不错，她想将来做个航天专家，但是她的数学、物理等理科，尤其是物理学起来感到很吃力，小蕙想放弃自己的理想了。 ——趣味辩论——男生/女生谁更聪明？ 正方：快乐女生队 反方：快乐男生队 —你是男生— —我是女生— 男生和女生的不同之处 身体方面： 男生高大、强壮有力，运动细胞发达。 女生娇弱、力气小。 着装方面： 男生喜欢宽松、运动的服装； 女生喜欢穿裙子，喜欢款式花俏的衣服。 性格方面： 男生坚强、勇敢，富有责任感 女生性格温柔、细腻，善于关心他人。 兴趣爱好方面： 男生喜欢科技、国内外新闻、体育活动； 女生喜欢电影戏剧、音乐舞蹈、娱乐节目等。 多数研究认为，就总体而言，不存在智力的性别差异。但是就智力的各个方面来说存在差异。 1、语言能力方面。 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词的流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女孩要比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。 2、数学能力方面。 就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。 男生、女生都有各自的优点和优势，在青春的路上，男生和女生性格互为补充，互为反衬，构成社会最美妙的图画。 异性效应的应用 1、性格发展上取长补短----如女生要学习男生不拘泥于细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉仔细的长处。 2、学习效率---如男生思维偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发、讨论而触发出智慧的火花。 3、增强自我评价能力----青春期的少男少女特别重视异性对自己的评价。 4、培养好的气质---青春期少男少女都希望能以自己的某些特点或特长受到异性的青睐，从而形成好的男子汉气质或优秀的女性气质。如男生会变得果断而不武断，沉着而不呆板，刚毅而不鲁莽；女生会变得健美而不轻浮，沉静而不孤寂，淡雅而不花俏。 * 2.3 男生 女生 快乐歌声1 快乐歌声2 男儿当自强 林子祥 傲气傲笑万重浪热血热胜红日光胆似铁打骨似精钢胸襟百千丈眼光万里长誓奋发自强做好汉做个好汉子每天要自强热血男子热胜红日光 让海天为我聚能量去开辟天地为我理想去闯(碧波高涨)又看碧空广阔浩气扬即是男儿当自强强步挺胸大家做栋梁做好汉用我百点热耀出千分光做个好汉子热血热肠热热胜红日光 我们班的男生女生 欣赏歌曲： 《我是女生》 2.《男儿当自强》 根据歌词、联系实际思考或同桌讨论： 我们班的男生女生（P37） 我欣赏这样的男生： 我不喜欢这样的男生： 我欣赏这样的女生： 我不喜欢这样的女生： 开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。 女孩子温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 男生： 女生： “新学期的任务” ♀ ♂ 搬运新书； 擦电风扇； 搬课桌； 打扫本班卫生区的落叶 （理由：力气大、勇敢、责任感强） 分发课本； 擦玻璃； 统计在校 （理由：细心、有耐心） 吃饭人数及收费；