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西师大版小学数学五上__解决问题(多边形面积的计算)
学习目标 能借助所学的多边形面积计算公式及推导方法解决生活中的问题。 学习指导 认真看课本110页的例1和例2,看图看文字,思考并完成: 1、例1中,有的小朋友是从__往__一层一层的加;有的是把__一层和一层一起加;还有的是利用__形的面积计算方式来计算;你更喜欢哪种计算方法? 2、例2的解题方法是先算__个三角形的面积,再算__个三角形的面积,还要注意加上__,最后利用___法求近似数。 (自学5分钟,小组合作3分钟) 学习指导 认真看课本111页的例3,看图看文字,思考并回答: 1、例3中,要求梨园的梨能卖多少钱,要先求出梨园有多少棵树,要求有多少棵树就要先求出果园的__。 2、每棵梨树占地12m2,所以应该用梨园的面积__12来求出一共有多少棵树。 3、你知道为什么问题中有“大约”,而最后的结果却没有求近似数吗? (自学5分钟,小组合作学习3分钟) 例三 下面是一个果园的平面图。如果在这个果园里种梨树,每棵梨树占地12m2,每棵梨树产的梨大约能卖197元。这个果园里的梨树大约能卖多少元? (1)这个果园的面积是多少平方米? 23×24=552(m2) (2)这个果园大约有多少棵梨树? 552÷12=46(棵) (3)这个果园的梨一共能卖多少钱? 197×46=9062(元) 汝南八小:韩庆 西师大版五年级数学上册 从上往下,一层 比一层多放1根。 (1)把每层的根数加起来:3+4+5+6+7+8=33(根)。 ? (2)把第1层的根数和最后一层的根数相加(3+8),第2层和 倒数第2层的根数相加(4+7),第3层和第4层的根数相加(5+6), 这样就有3个11根: (3+8)+(4+7)+(5+6)=11×3=33(根)。 这堆圆木的横截面像我们 学过的什么图形? 24m 23m 巩固提升: (1)最后一排的人数: (2)一共有多少人?
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