2017年春八年级数学下册 4《一次函数》小结与复习（二）教案 （新版）湘教版.docVIP

课题：《一次函数》小结与复习（二） 教学目标 1、使学生理解一次函数的意义，掌握根据条件确定一次函数表达式的方法，会画一次函数图像。探究并掌握一次函数性质，并用之解决实际问题。 2、通过例题讲解，使学生体会一次函数性质及应用。 3、体会函数作为数学模型在分析解决实际问题中的重要作用。 重点：应用一次函数的概念、图像和性质解题。 难点：一次函数在实际问题中的应用。 教学过程： 一、基础知识回顾（出示ppt课件）1、一次函数的概念：函数y=_______(k、b为常数，k______)叫做一次函数。当b_____时，函数y=____(k____)叫做正比例函数。 2、理解一次函数概念应下面两点：解析式中自变量x的次数是___次， 比例系数k_______。 联系：图象都是直线，且y=kx与y=kx+b互相平行。3、图象性质：（填写下表）对y=kx与y=kx+b b=0 b0 b0 k0 过一三象限 过一二三象限 过一三四象限 图像从左到右上升，y随x增大而增大。 k0 过二四象限 过一二四象限 过二三四象限 图像从左到右下降，y随x增大而减小。 4、一次函数y=kx+b的图象画法：两点法和平移法。 （1）一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点（0， ),（ ，0)的一条直线。 y=kx+b是将直线y=kx沿y轴平移个单位得到的。 5、直线y