第九章第一节压强.pptVIP

14.1 压 强 学习目标： 1.了解压力的特点 2.知道压力的作用效果跟什么因素有关 3.知道压强的意义、定义、公式、单位， 能应用压强公式进行有关计算。 轧路车为什么做成圆柱状？ 履带拖拉机 睡钉床 拦河坝 履带起重机 为什么坐在沙发上比在板凳上要舒服？ 那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。 使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？ 类似的事例你还知道哪些？ 2．增大压强可以增大压力或者减小受力面积。 注射针尖 破窗锤 冰刀 压强的应用： 图钉的尖做得很尖，帽做得很大 为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感觉脚有些不舒服。从物理学角度分析，这样做有什麽好处？利用了什麽物理知识？ * * * * 人教版初中物理 人教版初中物理 人教版初中物理 人教版初中物理 人教版初中物理 人教版初中物理 F F 图钉压在墙面上的力 F 木块压在斜面上的力 活动一： 什么是压力？ 方向怎样？ 压力的大小一定等于 重力吗？ F F F 1、垂直压在物体表面上的力叫压力 3、大小： 一、压力 2、方向：垂直于受力面并指向被压物体 F = G F G F 与 G无关 压力大小不一定等于重力 4、作用点：在被压物体面上 活动二：说一说这些例子中的压力各自产生了什么效果？ 活动三： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想：可能与压力和受力面积有关 活动四（1）： G G 1、对比甲、乙两次实验， 没有改变，而改变了 。 （填甲/乙）中压力的作用效果比较明显。 甲 乙 说明：压力的作用效果与压力有关，受力面积相同时压力越大，压力作用效果越明显。 受力面积 压力 乙 G G G G 活动四（2）： 2、对比乙、丙两次实验， 没有改变，而改变了 。 （填乙/丙）中压力的作用效果比较明显。 压力 乙 丙 受力面积 乙 说明：压力的作用效果与受力面积有关，压力相同时受力面积越小，压力作用效果越明显。 二、影响压力的作用效果的因素： 1、压力 2、受力面积 怎样表示压力的作用效果呢？ 第九章 第１节 压强 二、压强 1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 N m2 =1 N/m2 2．压强的单位：牛每平方米（ N/m2） 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。 1 =1 Pa 活动五（2）： 放在桌面上的一本物理书质量约为250g，与桌面接触面积约500cm2 。这本书对桌面的压强是多大？ （g=10N/Kg) 解： F＝G＝mg＝0.25kg×10N／kg＝2.5N S＝500cm2 ＝500×10-4m2 F 2.5N P ＝ --- ＝ ------------ =50Pa S 500X10-4m2 答：这本书对桌面的压强是50Pa 。 [例题] 质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面积是200厘米2，当他站立在地面时，人对地面的压强是多少？（g=10N/Kg) 解：当人站立时，地面受到的压力等于人受的重力。 F＝G＝mg＝60kg×10N／kg＝600N 地面的受力面积为两只脚的面积。 S＝200cm2×2＝400cm2＝4×10-2m2 地面受到的压强为： F 600N P ＝ --- ＝ ------------ ==1.5X104Pa S 4X10-2m2 答：人对地面的压强是1．5×104Pa。 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立 大了，还是小了？ 计算压力时要注意：