思想品德第十六课撑起法律保护伞训练题(鲁教七下.docVIP

思想品德：第十六课《撑起法律保护伞》训练题（鲁教七下） 一、基础知识题 1、我国法律规定，凡未满____的公民都是未成年人，法律给予____保护。 2、我们是党和国家的____，是中华民族的____。我们的健康成长关系着____，_____。 3、我国保护未成年人的两部专门法律是_____、_____。从______、____、_____、____四个方面规定了法律责任。 4、保护未成年人健康成长，是______共同责任。 5、家庭、学校、社会等方面的保护只能为未成年人的健康成长提供必要的____条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：____、_____。 6、面对违法行为，我们要依靠自己_____的迅速而准确的作出判断，采取_______的方法与其斗争。 7、我们维护合法权益常用的有效手段是_______，维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径是______。 二、能力提高题 1、2008年1月23日，中宣部等部门联合下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》，《通知》的下发为未成年的健康成长创设了社会文化环境。这一举措体现了对未成年人的 A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 2、年仅13岁的小刚的父亲因车祸致残，母亲到县城开了一家服装店，对其父子生活不闻不问。小刚多次去找母亲讨要生活费和学费均被拒绝。她母亲的做法违反了关于专门保护未成年人的哪部法律。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国未成年人保护法》 D.《治安管理处罚法法》 3、上述材料中小纲要维护自己的合法权益，最正规、最有效的途径是 A.召集亲朋，将母亲的服装店砸毁，使其无法做生意 B.向有关部门反映情况，通过协商、调解解决 C.勇敢的向人民法院状告母亲，通过“打官司”维护自己的合法权益 D.放弃学业，自己挣钱，自食其力并照顾好父亲 4、有些单位招收未成年人“打工”、“经商”，有些家庭招用未成年人做“保姆”，他们的这种做法违反了《未成年人保护法》中有关____的内容。 A.社会保护 B.家庭保护 C.司法保护 D.学校保护 5、新学期一开始，初一.三班学生吕晓兰没有上学，班主任就去他家里询问情况。原来是她的爸爸认为女孩家读书多了没有多少用，不让她上学了。并且他想把女儿送到本镇一所造纸厂去打工。结果厂长告诉他：国家有法律规定，工厂不得招收这么大年龄的未成年人。后来校长和班主任多次上门工作，给他讲解相关的法律知识。反复工作下，吕晓兰的父亲终于认识到自己的错误，送孩子上了学。 上述事例体现了对未成年人的___保护。 ①社会保护②司法保护③家庭保护④ 学校保护 A.①②③ B. ①②④C.①③④ D.①②③④ 6、中学生是弱势群体，由于他们的生理和心理特点，容易受到不法侵害。当他们的合法权益受到侵害时，正确的做法有 ①向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题、寻求帮助，解决问题 ②通过调节、仲裁方式解决问题 ③通过“打官司”讨回公道 ④到法律援助中心申请法律援助 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④ 7、据统计，每年我国有近两万14岁以下儿童非正常死亡，40－50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害。这说明 A.未成年人未受到法律的特殊保护 B.未成年人自我保护能力较强 C.未成年人的健康成长需要受法律特殊保护 D.未成年人未受到社会的保护 8、应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生；应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为……这是未成年人受到来自 A.学校的保护 B.家庭的保护 C.社会的保护 D.司法的保护 9、“对未成年人犯罪案件，在判决前不得披露其姓名、住所、照片等资料”。这是对未成年人的 A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护 10、《中华人民共和国行政诉讼法》是规定行政诉讼程序的法律。我国的行政诉讼程序与民事诉讼程序大体相同，一般包括 A.立案、侦查、提起公诉、审判、执行五个阶段 B.起诉和受理，审理和判决，执行三个基本阶段 C.起诉，判决，执行三个基本阶段 D.立案、起诉、判决、执行四个阶段 11、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径是 A.民事诉讼途径 B.刑事诉讼途径 C.诉讼途径 D.行政诉讼途径 12、当我们的合法权益受到侵害，需要通过“打官司”讨