第1课精彩货币评论.pptVIP

第一课 神奇的货币;1个规律;　　;高考复习策略;考点一、商品的基本属性;2、商品、劳动产品、物品的区别、联系;考点一、商品的基本属性;（2010福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（ ） A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一;考点二、货币的本质;2、货币的本质： （1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品;（1）货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和其他一切商品交换的商品。; 1、基本职???：价值尺度和流通手段（重点）;货币的职能;一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶藏了多年的10块银元 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银;2013年6月25日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格120万元的新房，首付现金50万元，然后在20年内付清银行贷款70万元及利息50万元。其中50万元利息、120万元房价、50万元首付分别体现的货币职能是： A、贮藏手段、世界货币、流通手段 B、支付手段、世界货币、流通手段 C、支付手段、流通手段、贮藏手段 D、支付手段、价值尺度、流通手段;（2013广东梅州一模）24.请看下图，在这一淘宝网的购物流程中;【规律方法】 判断货币在执行哪一个职能 (1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。 (2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。;1、纸币的产生;2、纸币的发行量;(2013?海南单科) 2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平上涨3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应（ ） A．减少11.8% B．增加11.8% C．减少16.2% D．增加16.2% 〖解析〗根据公式可知2013年流通中需要的货币量 ＝（1+14%）（1+3%）/（1+5%）≈1.118，比2012年增加 （1.118－1）*100%＝11.8%。;[2011·安徽卷] 假设一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品 (　　) A．价值量降低 B．价值量提高 C．价格下跌 D．价格上涨 [解析] 本题考查货币流通规律和纸币发行规律，考查对教材基础知识的识记与运用能力。流通中实际需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度，根据这一规律，该国实际需要的货币量为2500亿元，而实际发行量为5000亿元，根据纸币发行规律，纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，会引起通货膨胀，物价上涨，纸币贬值，故答案为D。 [点评] 纸币贬值意味着纸币购买力降低，物价上涨。纸币升值意味着纸币购买力增加，物价下降。;若纸币发行量超过流通中所需货币量 （社会总需求大于社会总供给）;;;（1）通货紧缩和通货膨胀是相对应的，而这都是由于社会总供给不平衡所导致的经济现象，都会影响国民经济的健康稳定的发展。（2）通货紧缩会使物价普遍下降，市场流通不畅，企业利润减少，投资积极性下降，同时会导致部分企业破产，减少就业和劳动者的收入，使国民经济处于徘徊状态；适度的通货膨胀，可以刺激社会投资，但如果通货膨胀超过一定的限度，人民的购买力下降，会导致经济秩序混乱，引发社会不稳定，最终也不利于经济的发展。（3）所以，上述观点是错误的，国家必须既要抑制通货膨胀，又要防止通货紧缩，以保持国民经济的持续稳定健康发展。;（2010·四川文综）为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现（ ） ①流通中实际需要的货币量超过了纸币的发行量 ②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量 ④物价