2015年陕西省咸阳市高考生物二模试卷.doc

2015年陕西省咸阳市高考生物二模试卷 　 一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分） 1．（6分）下列概念除哪项外，均可用图来表示（　　） A．1表示致癌因子，2﹣4可分别表示物理、化学、病毒致癌因子 B．1表示核糖核苷酸，2～4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 C．1表示免疫系统的功能，2﹣4可分别表示防卫、监控、清除 D．1表示ATP，2﹣4可分别表示磷酸、脱氧核糖、腺嘌呤 2．（6分）如图示人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸．据图得出的下列结论中错误的是（　　） A．细胞C可能是神经细胞 B．这三种细胞不可能是红细胞 C．三种细胞都只进行需氧呼吸 D．细胞A肯定是胰岛B细胞 3．（6分）下列关于实验的叙述，正确的是（　　） A．探究温度对酶活性影响的实验中，pH作为无关变量，不会影响实验结果而无需考虑 B．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，使用质量分数为8%的盐酸和酒精进行解离 C．分离叶绿体中色素时，滤纸条上未出现色素带，原因可能是滤液细线被层析液浸没 D．探究酵母菌种群数量变化实验中，取样计数前未将培养瓶震荡摇匀，所得数值将偏大 4．（6分）用32P标记某动物细胞（2N=4条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其有丝分裂，在第3次分裂的后期，一个细胞内含有被32P标记的染色体条数可能有（　　） A．0、1、2 B．1、2、3、4 C．1、3、5、7 D．0、1、2、3、4 5．（6分）科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验： 组别 处理方式 检测结果 实验组 用肺癌细胞抗原处理M细胞后分离出M细胞，将其与胸腺淋巴细胞混合培养一段时间后分离出胸腺淋巴细胞，再将其与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 下列对该实验的有关分析，合理的是（　　） A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成浆细胞 C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的抗体 D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 6．（6分）调查发现某种蜣螂提高了“生活品味”，不仅吃粪便，还取食蜈蚣、千足虫等．与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏．由此得不出的结论是（　　） A．从进化的角度看，这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离 B．从生态系统成分看，这种蜣螂既是消费者又是分解者 C．与普通蜣螂相比较，这种蜣类型的出现是自然选择的结果 D．与普通蜣螂相比较，这种蜣螂种群的某些基因频率发生改变 　 二、填空题（共4小题，满分39分） 7．（10分）研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的环境进行研究． （1）若用甲装置来测定绿色植物的呼吸速率，应将甲装置置于　　环境中． （2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，短时间内，植物叶绿体内C3化合物含量的变化是　　（选填“增加”、“减少”或“不变”）． （3）图乙是对植株进行光合作用强度研究的实验结果．图中a、b、c代表温度，且a＞b＞c；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度，且Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ． ①a、b、c中，一定超过了最适温度的是　　；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，最接近最适CO2浓度的是　　． ②如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的最适CO2浓度，则需要在适当范围内设置　　进行实验． （4）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入　　溶液，接着打开活塞开关，使U形管两侧液面如图甲所示，然后关闭活塞．实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值．在每一给定温度且其他条件均相同、适宜的情况下光照l小时，实验数据如下表： 温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 水柱高度（mm/h） 1.0 1.7 2.5 3.2 3.7 3.5 3.0 ①请根据以上数据在图丙的坐标内以柱形图的形式画出各温度下的实验结果．　　 ②分析所绘图形，可得出温度与光合作用强度的关系是　　． 8．（10分）如图是某一年生自花传粉植物（2n=10）的某些基因在亲本染色体上的排列情况．请分析回答下列问题． （1）处于如图所示时期的该植物细胞内有　　个核DNA分子．用上述两种基因型的亲本杂交，进行人工授粉之前，需要在　　时期对母本用人工方法去除雄蕊． （2）该植物控制红色花色的基因分别是B、F、G，控制白色花色的基因分别是b、f、g；各显性基因的表现效果相同，且显性基因越多，红颜色越深（如深红、红、浅红…等表现型）．隐形类型为白色．让如图所示亲本进行杂交得F1，F1自交得F2，则F2