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　　学院基层组织建设专题调研汇报材料 工程学院基层组织建设专题调研汇报材料 一、实施《三年规划》基本情况 根据《2010—2012年***省党的基层组织建设工作规划》，近几年来，学校党委结合实际，围绕学校的根本任务和工作重点，结合实际、科学谋划，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，大力加强党建工作和组织建设，充分发挥党委的领导核心作用、党总支的政治核心作用、党支部的战斗保垒作用和广大党员的先锋模范作用，全面推进“五个基本、七个体系”建设，增强了学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，有力促进了学校各项工作的科学发展。 1、健全基层党组织，充分发挥堡垒作用 在基本组织建设方面，按照学院年级、班级的设置与工作要求，实现全覆盖；凡有党员的地方，都是基层党组织工作范围。2012年，我校作为省委组织部和省委高校工委选优配强高校教师党支部书记五个试点高校之一，结合有关工作要求和支部换届工作，下半年在全校教工支部全面开展了选优配强教师党支部书记工作。截至目前，我校党委下属分党委1个，总支19个，支部96个（其中教工支部79个，学生支部17个）。在基本队伍建设方面，党员队伍的数量有一定增加，质量有明显的提高。目前，我校有党员2082名，其中学生党员1281名，在校学生党员比例由原来的不足1%提高到目前的5.77%（因学生人数增加，而党员发展数量与2011年持平，在控制数量前提下保证质量）。在岗教工党员687名，占教职工人数61.02%，从事党务工作的专兼职干部达321名，占在岗教职工总数的28.08%，离退休党员114名。各总支根据教学、科研、管理、服务机构设置和工作性质，将每名党员都编入相应的教工支部和学生支部。各级党组织隶属关系明确，组织架构清晰，党员情况台账准确。学校依据《中国共产党党章》、《中国共产党普通高等学校基层工作条例》有关规定，按规范的程序定期召开了党代会并进行换届选举，学校党组织的地位和作用进一步加强。同时学校党委设立了完善的党务工作职能机构和工青妇机构，他们按照各自的职责和章程开展活动，在学校的改革发展中发挥着积极的作用。 2、加强班子建设，造就精干党务工作队伍 我校历来重视基层党组织班子建设，按照二级学院师生规模，配备了一名专职党总支书记和副书记，去年又结合选优配强教师党支部书记工作要求，选拔配备了一批政治素质好、学术水平高、敬业精神强、热爱党建工作的“双强”型人才作为专兼职支部书记，我校“学科带头人”、“学术骨干”担任教师支部书记的比例由80.9%提高到93.6%，造就了一支精干的党务工作队伍。目前学校为每个基层组织都配有支部书记，总支、支部机构健全，人员落实到位，各支部都建有党员台账。 近年来学校党委以“学习型”党组织建设和“五好”班子建设为抓手，提出对各级党组织的学习要求，按照社会主义政治家、教育家的目标方向，全面加强学校两级领导班子思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，切实提高领导班子的思想政治素质和办学治校能力。全校上下学习氛围浓厚，坚持将理论学习和学习创新作为一项常抓不懈的工作，以校、院两级中心组学习和教职工政治学习为抓手，重点围绕学习贯彻十七届四、五、六中全会、十八大、省十次党代会等重大主题，采取培训班、研讨会、报告会等形式开展学习活动。创建学习型党组织活动深化了大学生社会主义核心价值观教育，学校涌现出了涌现出一批“春晖学子”典型，如“带父支教”的何家坤、“2011***大学生年度人物”、“2011***大学生年度爱心人物”和第八届“孝感市十大杰出青年” 田强，受到教育部表彰的将青春献给山区教育事业的我校毕业生李利琴等全国性先进典型。学校孝德教育成果相继被评为***高校校园文化建设成果一等奖、全国高校校园文化建设成果二、三等奖、全国高校德育创新发展研究成果三等奖。学校校党员干部在各类报刊上发表党建及相关理论文章100多篇，其中有多篇文章被《新华文摘》、《高校理论战线》全文刊载，《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程被教育部评为国家级精彩一门课。2012年7月，在北京成功举办“孝的当代价值”暨《中国孝文化概论》出版座谈会，该项研究填补了国内外孝文化研究的空白。 学校党委十分重视党员干部队伍建设，不断健全完善选人用人机制，加大干部竞争性选拔和监督考核工作力度，选好配强中层干部。学校每年都要组织教师讲课比赛、学生科技文化节等活动，通过活动强化党员岗位素质，提高服务本领。学校立足于提高党员干部的执政意识和能力素质，每年拿出专项经费对总支书记和支部书记进行业务培训，一是向上级培训部门输送学员学习；二是暑期组织党务干部培训；三是开办支部书记培训班，采取“书记讲给书记听”等形式做好支部书记党性教育和能力培育工作；四是加强革命传统教育，全年组织两批党总支和支部书记、入党积极分子代表等赴革命传统教育