2013湖南省对口升学语文复习精品试题专练02（含答案）.doc

对口高考语文复习试题专练02 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A. 弹簧锁 笑容可拘 蹿(cuān)红 改弦（xuán）更张 B. 势力眼 夙兴夜寐 绯（fēi）闻 戛（ɡá）然而止 C. 啃老族 功亏一匮 蕴藉（jí） 潜(qián)移默化 D. 俯卧撑 皇天后土 伺（cì）候 繁文缛（rù）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是在中国顶着这么多光环，是因为同中国人沾那么一点边，他就立刻成为媒体争相报道的热点人物，初来乍到者甚至还以为他是今年的状元秀呢。中国汽车企业纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。 阅读下面的诗歌，完成题。 虞美人·梳楼 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒。 结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。（分） 本词除运用借景抒情的艺术手法之外，还运用了其他几种艺术手法来表现思归之情。请选择其中两种，结合相应词句加以分析。（分） （1）谨庠序之教，，颁白者不负戴于道路矣。 （2） ，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。，一夫当关，万夫莫开。11O周年，重新思考中国书院的历史经验，对我们今天的大学改革与建设有重要意义。从唐中叶开始至晚清教育改制，书院作为一种主要的文化教学组织机构延续了一千多年之久。一方面，书院通过培养高级专门人才、创新和传播高深学问，产生了具有典型中国特色的书院精神；另一方面，书院还形成了一套具有中国传统特色的教育体制、管理制度和教学方法，并且受到宋以后各界的广泛重视与支持。 中国特色的书院精神包括哪些?中国书院体现出价值关怀的人文精神。“士志于道”， 创办和主持书院的士人将儒家的“道”作为追求的目标。儒家士人之“道”的追求分为两个相互关联的层面：其一，以“道”修身，完善自我人格；其二，以“道”治世，完善社会秩序。大多数书院都将“德业”与“举业”统一起来，但是“德业”是目的，“举业”只是手段。为避免忽视“德业”目的而片面追求“举业”的教育趋向，书院学者对片面的应试教育进行了严厉批评。如南宋湖湘学派的奠基人胡宏在《碧泉书院上梁文》中指出：在科举取士的影响下，学界出现了“干禄仕以盈庭，警词章而塞路，斯文扫地，邪说滔天”的不幸状况。儒家文化强调“道”的信仰必须建立在知识追求的基础之上，书院成为宋代以后新儒家学者探讨高深学问的地方，以阐释人的意义、社会的和谐、天下的治理为核心的经、史、子、集之学是古代中国的高深学问。这样，书院就成为古代中国大学的代表。北宋中后期，新儒学家因为无法利用官方的机构研究和传播其学说，民间色彩浓厚、具有相对独立性的书院成为他们的首要选择。一方面，书院求道的价值关怀体现出对人格理想和社会理想的追求，但这种人文关怀是建立在知识理性的基础上的；另一方面，书院的知识追求不是为知识而知识，学术创新总是以探求儒家之道的价值关怀为目的，从而体现出价值关怀与知识追求统一的精神。 书院能自主聘任山长或教职人员，主持书院者往往是一些在学术界、教育界声望很高的名师大儒，能够制定一整套体现出合乎书院精神的教学方法与制度。学术大师可以自由地到各地书院讲学，书院生徒也往往是择师而从、来去自由，使独立的学术追求更为便利与频繁，使书院在高度中央集权的中国古代社会中获得了一定的自治权。 反观当下，诚如梅贻琦先生所言“今日中国之大学教育，溯其源流，实自西洋移植而来，顾制度为一事，而精神又为一事”，其制度移植的合理性并不意味着大学文化可以照搬。中国书院制度同样可以为现代大学所借鉴，特别是书院精神和书院制度结合的教育体系。大学的构建需要在继承中国古代书院文化的优秀传统基础上，对其精华部分加以现代化转化，使现代大学文化呈现出明显的中国气派。 12、下面不属于中国特色的书院精神的一项是 A．中国书院体现出“士志于道”的价值关怀的人文精神，将以“道”修身与以“道” 治世结合起来。 B．中国书院体现出知识追求的学术精神，探讨以阐释人生意义、社会和谐、天下治理为核心的学问。 C．中国书院体现出价值关怀与知识追求统一的精神，将对于“道”的追求与知识追求融合在一起。 D．中国书院体现出书院制度的特点，形成了具有中国传统特色的教育体制、管理制度和教学方法。 13、下列说法不符合原文意思的一项是 A．中国大学并没有因袭中国书院的文化传统，其制度实乃移植西洋