2014对口升学语文(人教版-基础模块)专题复习:辨析并修改病句05.docVIP

2014对口升学语文(人教版-基础模块)专题复习:辨析并修改病句05.doc

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2014对口升学语文(人教版-基础模块)专题复习:辨析并修改病句05

辨析并修改病句 一、常见的重复啰嗦现象 1.下午我买了些卫生洁具。(“洁”有卫生、清洁之意,与“卫生”重复) 2.凯旋而归。(“凯旋”是“胜利归来”之意,与“归”重复) 3.加强德育教育。(“德育”指思想政治和道德品质的教育,与“教育”重复) 4.付诸于实践。(“诸”,文言兼词,相当于“之于”,故“于”多余,应去掉) 5.此事涉及到中日关系。(“及”即“到”,所以“到”多余,应去掉) 6.加强国际间的文化交流。(“际”意为“彼此之间”,与“间”重复,应去掉“间的”) 7.“无声”的潜台词。(“潜台词”都是无声的,意义隐含在字词的背后,去掉“无声”) 8.不时发生出使人不安的怪事来。(“发生”已表出现意,所以“出”“来”多余,应去掉) 9.我心里突然觉得恍然大悟了。(“恍然大悟”意为一下子明白过来,去掉“心里突然觉得”) 10.切忌不要违规。(“切忌”,切实避免或防止。“不要”与“切忌”连用,意思刚好相反) 11.报刊杂志。(“报刊”即报纸和杂志,后再用“杂志”,语意重复) 12.邂逅相遇。(“邂逅”即偶然遇见,与“相遇”重复) 13.学习先进楷模。(“楷模”即榜样、模范,就是先进,故此二词重复,去掉其一) 14.警匪力量悬殊很大。(“悬殊”意即“相差很远,很大”,与“很大”重复,去掉“很大”) 15.父亲也忍俊不禁地笑了起来。(“忍俊不禁”就是“忍不住要发笑”之意,与“笑”重复) 16.到会的二十一名与会者。(“与会者”就是到会的人之意) 17.他亲眼目睹了南京大屠杀。(“目睹”有“亲眼”之意) 18.那人大约二十五六左右。(“大约”和“左右”都是表示约数的,重复,任去其一) 19.欢迎市委领导到我校莅临指导工作。(“莅临”有“到某地”之意,再用“到”,重复) 20.8月1日是截止日期的最后一天。(“截止日期”就是“最后一天”,重复) 21.雨过天晴,天空格外明净多了。(“格外”和“多了”重复) 22.他流下了感激涕零的泪水。(“感激涕零”意为感动得流下了眼泪,“感激涕零”与“他流下了泪水”重复) 23.我心里一直耿耿于怀。(“心里”与“怀”重复) 24.话语里带有扪心自问的自责。(“扪心自问”就已经含有“自责”的意思了) 25.不要有过虑的想法。(“虑”就是“想”,应删去“有”“的想法”) 26.提出真知灼见的意见。(“真知灼见”意为正确而深刻的认识或见解,与“意见”重复) 27.往事都历历在目地出现在眼前。(“出现在眼前”与“历历在目”重复) 28.这其中定有问题。(“其”就是“这”,重复) 29.他俩互相厮打。(“厮”即“互相”) 30.十分罕见的古城遗址。(“罕”就有“十分”之意) 31.被打得浑身遍体鳞伤。(“浑身”即“遍体”) 32.爵士乐正方兴未艾。(“方”就是“正”) 33.被人贻笑大方。(“贻笑大方”指被大方之家(内行)笑话,与“被人”重复) 34.对此不要抱过高的奢望。(“奢望”就是过高、过分的希望之意) 35.没有想到却受到了不虞之誉。(“不虞之誉”是没有想到的表扬,与“没有想到”重复) 36.造成人民生灵涂炭。(“生灵”指老百姓,与“人民”重复) 37.他似有难言之隐的苦衷。(“隐”就包含了“苦衷”,删去“的苦衷”) 38.我的拙见。(“拙见”是谦辞,意即我的意见,与前面的“我的”重复) 39.你不要妄自菲薄你自己。(“妄自菲薄”中的“自”就是自己之意,与后边的“自己”重复) 40.托尔斯泰诞辰100周年纪念日。(“辰”,时日的意思。“诞辰”,出生的时日,与“纪念日”重复,应改为“诞生100周年纪念日”或“100周年诞辰”) 41.控防甲感是目前的当务之急。(“目前”与“当务之急”重复) 42.您令郎。(“令”即“您”) 43.《红高粱》的付梓刻印使他很兴奋。(“把文稿交付刊印”,叫“付梓”,与“刻印”重复) 44.每个学生人手一本《邓小平文选》。(“人手”就是“每个人”之意,删去其一) 45.每天都要日理万机。(去掉“每天”) 46.勿要吸烟。(“勿”表示劝阻或禁止,相当于“不要”,所以“勿要”重复,去掉“要”) 47.三十个芸芸众生。(“芸芸”有多的意思,前面不能用表示数量的词语,否则重复) 48.这是大家众所周知的。(“众”即大家,去掉“大家”) 49.使老百姓的生活安居乐业。(“生活”与“安居乐业”重复,去掉) 二、句式杂糅常见类型归纳 下面列举的是高考经常考查的句式杂糅的形式(括号内为正确形式): 1.是由于……决定的(是由……决定的/是由于……) 2.是为了……为目的的(是为了……/是以……为目的的) 3.他的死是为了……而死的(他的死是为了……/他是为了……而死的) 4.……的原因,是因为……(……的原因是……/……是因为…… 5.……的原因,是由于……(……的原因是……/……是由于……)

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