2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练：仿用句式、正确运用常见的修辞手法.doc

2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练：仿用句式、正确运用常见的修辞手法 1．仿照下面的句子，再写两个句子。 我们读王冕的《墨梅》，读出了梅花不合世俗的傲骨； ______________________，________________________________； ______________________，________________________________。 答案　(示例)我们读曹操的《观沧海》　读出了大海气势磅礴的豪情 我们读杜甫的《春夜喜雨》　读出了春雨润物无声的柔情 2．仿照下面画线的句子的修辞和句式另写两个句子，使所写句子与画线句子构成排比，并且语意和谐、连贯。 我的愿望是什么呢？我愿我的心，沉静如处子，没有一丝杂音，只有一片静谧。________________________。________________________。 答案　(示例)我愿我的眼，清澈如溪水，没有一点污浊，只有一片明净 我愿我的生命，辽阔如天空，没有一朵乌云，只有一片蔚蓝 3．依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。 面对清秋，欧阳修低吟“万叶千声皆是恨”，刘禹锡却高唱“我言秋日胜春朝”。 答： __________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　(示例)面对丽春，李煜感叹“流水落花春去也”，韩愈轻诵“最是一年春好处”。 面对皓月，张若虚浅诉“江月年年只相似”，苏东坡高歌“月有阴晴圆缺”。 4．下面是一位作家写的一首散文诗。请你模仿这种思维方式和表达方式写一首《________的联想》(可任选一种标点符号作为联想的对象，不少于4句)。 句号的联想 句号是谦虚者的起点，骄傲者的终点； 句号是一面镜子，让你认识自己； 句号是一筒浮木，让弱者随波逐流； 句号是一只敲响的战鼓，叫强者奋勇直前…… ________的联想 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　(示例)问号的联想 问号是一把钥匙，让求知者打开知识的宝库； 问号是一把镰刀，让勤劳者收获成功的喜悦； 问号是一只警钟，让犯错误的人追悔反思； 问号是一条湍急的河流，让懦夫望而却步…… 5．仿照下面的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写两组句子，与原句构成排比。 自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；________________，________________________；________________，________________________。 答案　(示例)自己丰富才能感知世界的广阔　狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的洞穴　自己好学才能感知世界的新奇　懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水 6．我们学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，仿造例句续写两个句子，构成排比。 例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了沦落的无奈。 仿句一：_ ______________________________________________________。 仿句二：_ ______________________________________________________。 答案　(示例)(仿句一)苏轼在赤鼻矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生 (仿句二)李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁涂满生命的黄昏 7．根据下面的材料，对出下联。 6月24日9时07分，“蛟龙”号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟下潜至7 020米，创造了中国载人深潜新纪录。12时55分，神舟九号航天员驾驶飞船在一片柔和的淡紫色光晕中与天宫一号目标飞行器成功对接。一天之内，我国同时诞生了载人深潜和载人航天的新纪录。 上联：驾神舟重霄直上 下联：____________