2014届四川职高对口升学数学复习模拟试题06（含答案）.doc

2014届四川职高对口升学数学复习模拟试题06（含答案） 　 18．（12分）如图所示，正方形ADEF与梯形ABCD所在的平面互相垂直，ADCD，ABCD，CD=2AB=2AD． （）求证：BCBE； （）在EC上找一点M，使得BM平面ADEF，请确定M点的位置，并给出证明． 考点： 直线与平面垂直的性质；直线与平面平行的判定． 专题： 计算题；证明题． 分析： （I）由已知梯形中ADCD，ABCD，CD=2AB=2AD，易证BDCB，要证明BCBE，可转化为证BC平面BDE，由已知可得DE平面ABCD从而可得DEBC，由线面垂直的判定定理可得 （II）由已知CD=2AB=2AD．考虑取CD的中点N，BNAD，从而有BN平面ADEF，当M为EC的中点时，有MNDE，则MN平面ADEF 解答： 证明： （）因为正方形ADEF与梯形ABCD所在的平面互相垂直，DEAD 所以DE平面ABCDDE⊥BC（1分） 因为AB=AD，所以， 取CD中点N，连接BN 则由题意知：四边形ABND为正方形 所以，BD=BC 则△BDC为等腰直角三角形 则BDBC（5分） 则BC平面BDE 则BCBE（7分） （）取EC中点M，则有BM平面ADEF（8分） 证明如下：连接MN 由（）知BNAD，所以BN平面ADEF 又因为M、N分别为CE、CD的中点，所以MNDE 则MN平面ADEF（10分） 则平面BMN平面ADEF，所以BM平面ADEF（12分） 点评： 本题主要考查了直线平面垂直的判定，直线与平面垂直的性质定理，及“线线垂直、线面垂直、面面垂直的相互转化，还考查了线面平行的判定． 　 19．（12分）已知数列{an}为等差数列，{an}的前n项和为Sn，a1+a3=，S5=5 （1）求数列{an}的通项公式； （2）若数列{bn}满足anbn=，Tn=b1b2+b2b3+b3b4+…+bnbn+1，求Tn． 考点： 数列的求和；等差数列的性质． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： （1）利用等差数列的通项公式即可得到a1与d，进而得到an； （2）利用（1）及anbn=即可得到bn，再利用裂项求和即可得到Tn． 解答： 解：（1）由，S5=5，得 解得． ． （2），， ， Tn=b1b2+b2b3+b3b4+…+bnbn+1=+…+==． 点评： 熟练掌握等差数列的通项公式及其裂项求和是解题的关键． 20．（13分）设A（x1，y1），B（x2，y2）是椭圆，（a＞b＞0）上的两点，已知向量=（，），=（，），且，若椭圆的离心率，短轴长为2，O为坐标原点： （）求椭圆的方程； （）若直线AB过椭圆的焦点F（0，c），（c为半焦距），求直线AB的斜率k的值； （）试问：△AOB的面积是否为定值？如果是，请给予证明；如果不是，请说明理由． 考点： 直线与圆锥曲线的综合问题． 专题： 计算题；压轴题． 分析： （）根据题意可求得b，进而根据离心率求得a和c，则椭圆的方程可得． （）设出直线AB的方程，与椭圆方程联立消去y，表示出x1+x2和x1x2，利用建立方程求得k． （）先看当直线的斜率不存在时，可推断出x1=x2，y1=﹣y2，根据=0求得x1和y1的关系式，代入椭圆的方程求得|x1|和|y1|求得三角形的面积；再看当直线斜率存在时，设出直线AB的方程，与椭圆方程联立，利用韦达定理表示出x1+x2和x1x2，利用=0求得2b2﹣k2=4，最后利用弦长公式和三角形面积公式求得答案． 解答： 解：（）2b=2．b=1，e= 椭圆的方程为 （）由题意，设AB的方程为y=kx+ 由已知=0得： = ，解得k=± （）（1）当直线AB斜率不存时，即x1=x2，y1=﹣y2， 由=0 又A（x1，y1）在椭圆上，所以 S= 所以三角形的面积为定值 （2）当直线AB斜率存在时，设AB的方程为y=kx+b 得到x1+x2= 代入整理得： 2b2﹣k2=4 = 所以三角形的面积为定值 点评： 本题主要考查了直线与圆锥曲线的综合问题．设直线方程的时候，一定要考虑斜率不存在时的情况，以免有所遗漏． 　 21．（14分）已知函数f（x）=alnx﹣ax﹣3（a∈R）． （）求函数f（x）的单调区间； （）若函数y=f（x）的图象在点（2，f（2））处的切线的倾斜角为45°，对于任意的t∈[1，2]，函数在区间（t，3）上总不是单调函数，求m的取值范围； （）求证：． 考点： 利用导数研究函数的单调性；利用导数研究曲线上某点切线方程． 专题： 压轴题． 分析： 利用导数求函数的单调区间的步骤是求导函数f（x）；解f（x）＞0（或＜0）；得到函数的增区间（或减区间）， 对于本题的（1）在求单调区间时要注意函数的定义域以及对参数