2014届天津市职高对口升学数学复习模拟试题06（含答案）　.doc

2014届天津市职高对口升学数学复习模拟试题06（含答案） 　 17．（13分）如图，在五棱锥P﹣ABCDE中，PA平面ABCDE，ABCD，ACED，AEBC，ABC=45°，AB=2，BC=2AE=4，三角形PAB是等腰三角形． （）求证：平面PCD平面PAC； （）求直线PB与平面PCD所成角的大小； （）求四棱锥P﹣ACDE的体积． 考点： 平面与平面垂直的判定；棱柱、棱锥、棱台的体积；空间中直线与平面之间的位置关系；直线与平面所成的角． 专题： 计算题；证明题；综合题；转化思想． 分析： （）要证平面PCD平面PAC，只需证明平面PCD内的直线CD，垂直平面PAC内的两条相交直线PA、AC即可； （）过点A作AHPC于H，说明PBO为所求角，然后解三角形求直线PB与平面PCD所成角的大小，也可以利用空间直角坐标系，求出向量，平面PCD的一个法向量，计算，即可． （）直接求出底面面积和高，再求四棱锥P﹣ACDE的体积． 解答： 解：（）证明：因为ABC=45°，AB=2，BC=4， 所以在△ABC中，由余弦定理得：，解得， 所以AB2+AC2=8+8=16=BC2，即ABAC， 又PA平面ABCDE，所以PAAB， 又PAAC=A，所以AB平面PAC，又ABCD，所以CD平面PAC， 又因为CD?平面PCD，所以平面PCD平面PAC；（）由（）知平面PCD平面PAC，所以在平面PAC内，过点A作AHPC于H， 则AH平面PCD，又ABCD，AB?平面PCD内，所以AB平行于平面PCD， 所以点A到平面PCD的距离等于点B到平面PCD的距离，过点B作BO平面PCD于点O， 则BPO为所求角，且AH=BO，又容易求得AH=2， 所以，即BPO=30°， 所以直线PB与平面PCD所成角的大小为30°；另解：（）因为△PAB为等腰三角形，所以 又ABCD，所以点B到平面PCD的距离等于点A到平面PCD的距离． 由CD平面PAC，在Rt△PAC中，，所以PC=4． 故PC边上的高为2，即点A到平面的距离，即点点B到平面PCD的距离为2． 设直线PB与平面PCD所成的角为θ，则， 又，所以．（）由（）知AB，AC，AP两两互相垂直， 分别以AB，AC，AP为x，y，z轴建立如图所示的空间直角坐标系， 由△PAB为等腰直角三角形，所以， 而，则 因为ACED，CDAC，所以四边形ACDE是直角梯形． 因为AE=2，ABC=45°，AEBC，所以BAE=135°，CAE=45°， 故，所以． 因此，设是平面PCD的一个法向量， 则，解得x=0，y=z．取y=1，得， 而． 设θ表示向量与平面PCD的法向量所成的角，则 因此直线PB与平面PCD所成角的大小为； （）由（）知CD平面PAC，所以CDAC，又ACED，所以四边形ACDE是直角梯形，又容易求得，AC=，所以四边形ACDE的面积为，所以四棱锥P﹣ACDE的体积为=． 点评： 本题主要考查空间中的基本关系，考查线面垂直、面面垂直的判定以及线面角和几何体体积的计算，考查识图能力、空间想象能力和逻辑推理能力． 　 18．（13分）已知数列{an}满足： （I）求a2，a3； （II）设，求证：数列{bn}是等比数列，并求其通项公式； （）求数列{an}前20项中所有奇数项的和． 考点： 数列的求和；等比数列的通项公式；等比关系的确定． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： （）直接利用数列的递推公式，分别令n=1，2依次计算可求得a2，a3 （II）利用等比数列的定义证出是一个与n无关的常数即可． （）根据数列的递推公式，先将数列{an}前20项中所有奇数项转化为偶数项，再结合相关的求和方法计算． 解答： 解：（）令n=1，得a2=a1+1=，令n=2，得a3=a2﹣4=﹣． （II）b1=a2﹣2=﹣，且====，是一个与n无关的常数． 所以数列{bn}是等比数列，其通项公式bn=﹣ （）由（II）可得a2n=2+bn． 数列{an}前20项中所有奇数项的和S=a1+a3+a5+…+a19=a1+++…+=1﹣（1+2+4+…18）+（a2+a4+…a18） =﹣90+（2+b1+2+b2+…2+b9）=﹣90+（18+）=﹣90+9﹣+=﹣ 点评： 本题考查数列的递推公式，等比数列的判定，数列求和．考查逻辑思维、转化、计算论证能力． 　 19．（14分）已知点D（0，﹣2），过点D作抛物线C1：x2=2py（p＞0）的切线l，切点A在第二象限，如图 （）求切点A的纵坐标； （）若离心率为的椭圆恰好经过切点A，设切线l交椭圆的另一点为B，记切线l，OA，OB的斜率分别为k，k1，k2，若k1+2k2=4k，求椭圆方程． 考点： 直线与圆锥曲线的综合问题．