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- 2017-09-07 发布于天津
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Young, M. (1971). An approach to the study of curricula as socially organized knowledge. In Young, M. (1971). Knowledge and control : new directions for the sociology of education
中正大學課程研究所副教授 林永豐
生涯與著作
Young原本是一位中學的自然科老師，1960年代初期，他以在職教師的身分在攝政街多元技術學院(Regent Street Polytechnic)進修時開始對社會學產生興趣。隨後，他又到艾塞
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