九年级化学上册《第五单元_化学方程式》课题3_利用化学方程式的简单计算课件_(新版)新人教版.pptVIP

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  • 2017-07-10 发布于江西
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九年级化学上册《第五单元_化学方程式》课题3_利用化学方程式的简单计算课件_(新版)新人教版.ppt

九年级化学上册《第五单元_化学方程式》课题3_利用化学方程式的简单计算课件_(新版)新人教版

例1.加热分解5.8g氯酸钾可以得到多少g氧气? 解:设加热分解5.8g氯酸钾可以得到氧气的质量为x。 1-设 例2:把氯酸钾和二氧化锰的混合物16克加热至不再有气体放出,冷却后称得剩余固体质量为11.2克。求反应所生成的气体的质量?混合的中氯酸钾的质量?生成的氯化钾质量是多少? 化学方程式计算中应注意的几个问题: 1.解题格式一定要规范和程序化。 2.化学方程式一定要正确,并且配平,否则违背客观事实和质量守恒定律。 3.各物质之间的质量比一定要计算准确,不能马虎,更不能张冠李戴。 4.化学方程式计算依据的是“质量守恒定律”,因此题中如给的已知是体积先要换算成质量。 5.化学方程式中各量都是纯物质之间的质量关系,计算时一定要把杂质去掉才行。 化学方程式计算中几个常用公式 * * 天津外国语大学附属滨海外国语学校 课题3 ②高炉炼铁 ①火力发电 ③煤炉取暖 ④蒸汽机火车 下面各幅图画中,均发生了同一个化学反应,请将其用化学方程式表示出来: C + O2 CO2 点燃 你能说出该方程式的意义吗? C + O2 CO2 点燃 碳和氧气在点燃的条件下,生成二氧化碳。 12 : 16× 2 : 12+16×2 每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃条件下反应,生成44份质量的二氧化碳。 思考:要生成22g二氧化碳,需消

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