2、绘制校园示意图探究.ppt

位 置 与 方 向 第 二 课 时 绘制校园示意图 自主训练（相信自己，我能行）！ 1、太阳落山时，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 2、面向北方，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 西 西 东 东 南 南 北 北 北 （ ） （ ） （ ） 东 西 南 3、完成上方为北的十字方向图。 ②合作训练（我们最能干！） 图书馆在校园的东面，体育馆在校园的西面， 教学楼在校园的北面，大门在校园的南面。 1、完成校园示意图。 2、填空： 地图通常是按上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）绘制的。 北 东 西 南 北 3、按照地图方向，快速绘制校园示意图。 教学楼 图书馆 体育馆 大 门 操场 ③拓展训练（我是最棒的！） 先说一说我们学校的几种建筑在校园的位置，再绘制出学校示意图。 综合楼在校园的（ ）面，前大门在校园的（ ）面，教学楼在校园的（ ）面，后大门在校园的（ ）面。 北 南 西 东 教学楼 综合楼 后大门 前大门 ④达标训练（我一定能过关！） 1、地图通常是按照上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）绘制的。 2、晚上，当你面对北极星时，你的前面是（ ）方，后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。 3、请分别指出四个小动物的家并填在相应位置上，小兔子住在森林的南面，小猴住在森林的东面，小山羊住在森林的北面，小松鼠住在森林的西面。 4、根据描述绘制动物园的示意图。 大门在动物园的南面，猴山在动物园的东面，象馆在动物园的北面，小湖在动物园的中心，飞禽馆在动物园的西面。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *